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小班科学:人工降雨

[10-15 21:16:25]   来源:http://www.daertutu.com  幼儿园小班科学教案   阅读:9164

概要:们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示4.你知道雨有什么用吗?(二)探索人工降雨的方法今天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧。1. 参观材料老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下(1) 幼儿参观(2) 交流你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料2.引导幼儿探索人工降雨的方法:你们能用这些材料把水变成雨吗?教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。幼儿自由探索(1) 乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨(2) 管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了(3) 海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了(4) 树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨(5) 牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了(6) 小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法(三)给花草树木下场雨师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。

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人工降雨(重点领域:科学)

一.目标:

1.  利用不同的材料制造人工雨。

2.  创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

二.准备:

1.  提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。

2.  准备几盆清水放置在室外。

三.过程:

(一)   说说我认识的雨

师:1小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?

2下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)

3下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示

4.你知道雨有什么用吗?

(二)探索人工降雨的方法

今天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧。

1.  参观材料

老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下

(1)  幼儿参观

(2)  交流

你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料

2.引导幼儿探索人工降雨的方法:

你们能用这些材料把水变成雨吗?

教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

幼儿自由探索

(1)       乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨

(2)       管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

(3)       海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了

(4)       树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨

(5)       牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了

(6)       小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨

3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法

(三)给花草树木下场雨

师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。

请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。



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