小班科学活动——比较两种萝卜

概要：我授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者网同意活动目标：1、 观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。2、 学习词：桔黄、光滑、甜甜的。3、 懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备：胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签，小白兔头饰与幼儿人数相等。活动过程：1、 以游戏的形式和口吻进入主题。“小兔子们，我们去拔萝卜吧！”幼儿每人拿一个萝卜，说出萝卜的名称。2、 比较两种萝卜的异同。把拿胡萝卜与白萝卜的幼儿交叉坐好。（1）比较颜色：看一看，它们的颜色一样吗？它们分别是什么颜色？（2）比较形状：比一比，它们形状一样吗？摸摸它们的皮有什么感觉？学习并运用词：光滑。（3）尝味道：请幼儿吃切好了的萝卜，每人尝两种，讨论：白萝卜和胡萝卜各有什么味道？3、 老师和幼儿一起小结。白萝卜里外都是白的，圆圆的或长圆的，皮很光滑，吃起来甜甜的；胡萝卜里外都是桔黄色的，长长的有点尖，皮不光滑，吃起来有点药味，也有甜味。萝卜很有营养，小朋友应该多吃。

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我授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者网同意

活动目标：

1、         观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。

2、         学习词：桔黄、光滑、甜甜的。

3、         懂得不挑食，应多吃蔬菜。

活动准备：

胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签，小白兔头饰与幼儿人数相等。

活动过程：

1、         以游戏的形式和口吻进入主题。

“小兔子们，我们去拔萝卜吧！”幼儿每人拿一个萝卜，说出萝卜的名称。

2、         比较两种萝卜的异同。

把拿胡萝卜与白萝卜的幼儿交叉坐好。

（1）比较颜色：看一看，它们的颜色一样吗？它们分别是什么颜色？

（2）比较形状：比一比，它们形状一样吗？摸摸它们的皮有什么感觉？学习并运用词：光滑。

（3）尝味道：请幼儿吃切好了的萝卜，每人尝两种，讨论：白萝卜和胡萝卜各有什么味道？

3、         老师和幼儿一起小结。

白萝卜里外都是白的，圆圆的或长圆的，皮很光滑，吃起来甜甜的；胡萝卜里外都是桔黄色的，长长的有点尖，皮不光滑，吃起来有点药味，也有甜味。萝卜很有营养，小朋友应该多吃。