测一测宝宝的音乐素质

概要：声、击枪声等)。 A辨别力很强、且准B比较强C不太强D很差 7、想象力如何？（如听一段音乐片断）A很丰富B比较丰富C不太丰富D缺乏想象 8、唱歌跑调吗？ A非常准确，从不跑调B比较准确C一般D常跑调 9、他（她）的手指长、灵活且匀称吗？ A很匀称、灵活B比较灵活、匀称C不太理想D否 10、节奏模仿能力如何（父母、教师在桌上敲击或用口唱节奏，让其模仿）？ A很强B比较强C不太强D很差 11、对各种乐器是否感兴趣？ A很感兴趣B比较感兴趣C不太感兴趣D不感兴趣 12、孩子有一副好嗓子，对吗？ A很对B比较对C有点对D不对 13、对唱、弹错的曲子是否敏感？ A很敏感B比较敏感C不太敏感D不敏感 14、对声音、音量、音调、节奏控制能力如何？ A很强B比较强C不太强D很差 15、喜欢欣赏歌曲和器乐曲吗？ A很喜欢B比较喜欢C不太喜欢D不喜欢 （以上多条测试题均有四种答案。其中A为3分，B为2分，C为1分，D为0分。在35分以上者说明其音乐素质很高；得分在3036之间说明其音乐素质比较高；得分在2430之间说明其音乐素质一般；得分在24分以下者，说明你孩子比较缺乏或缺乏音乐素质。需要说明的是一个人的音乐素质虽然有先天因素，但还可以靠后天培养。） 采编自：儿童与健康

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　　如果您还不知道自己的孩子是否具有音乐天分，请做一下下面的测验吧：

　　1、对声音反应灵敏吗？
　　A很灵敏　　B比较灵敏　　C一般　　D反应迟钝

　　2、当电视机或录音机播放孩子曾听过的音乐时，脸上的表情
　　A表情很丰富、贴切　　B比较丰富　　C一般　　D不会产生表情

　　3、当电视机或广播重复播放某一音乐作品后，孩子能随之哼唱下来吗？
　　A完全可以　　B基本可以　　C很困难　　D不行

　　4、当听到孩子很熟悉或不太熟悉的音乐时，他(她)能随着节奏、节拍、情绪而手舞足蹈吗？
　　A完全可以　　B比较可以　　C一般　　D不行

　　5、辨别音的高低能力如何(可以在琴上靠右的键盘上和靠左的键盘上分别弹出两个不同音高的音让孩子辨别)？
　　A很强　　B比较强　　C不太强　　D很差

　　6、对各种音色能辨别出来吗？(在电子琴上弹出各种音色，尤其是孩子熟悉的，如鼓、号、流水声、鸟鸣声、击枪声等)。
　　A辨别力很强、且准　　B比较强　　C不太强　　D很差

　　7、想象力如何？（如听一段音乐片断）
　　A很丰富　　B比较丰富　　C不太丰富　　D缺乏想象

　　8、唱歌跑调吗？
　　A非常准确，从不跑调　　B比较准确　　C一般　　D常跑调

　　9、他（她）的手指长、灵活且匀称吗？
　　A很匀称、灵活　　B比较灵活、匀称　　C不太理想　　D否

　　10、节奏模仿能力如何（父母、教师在桌上敲击或用口唱节奏，让其模仿）？
　　A很强　　B比较强　　C不太强　　D很差

　　11、对各种乐器是否感兴趣？
　　A很感兴趣　　B比较感兴趣　　C不太感兴趣　　D不感兴趣

　　12、孩子有一副好嗓子，对吗？
　　A很对　　B比较对　　C有点对　　D不对

　　13、对唱、弹错的曲子是否敏感？
　　A很敏感　　B比较敏感　　C不太敏感　　D不敏感

　　14、对声音、音量、音调、节奏控制能力如何？
　　A很强　　B比较强　　C不太强　　D很差

　　15、喜欢欣赏歌曲和器乐曲吗？
　　A很喜欢　　B比较喜欢　　C不太喜欢　　D不喜欢

　　（以上多条测试题均有四种答案。其中A为3分，B为2分，C为1分，D为0分。在35分以上者说明其音乐素质很高；得分在3036之间说明其音乐素质比较高；得分在2430之间说明其音乐素质一般；得分在24分以下者，说明你孩子比较缺乏或缺乏音乐素质。需要说明的是一个人的音乐素质虽然有先天因素，但还可以靠后天培养。）

　　
　　采编自：儿童与健康