大班科学：纸牌魔术师

概要：科学探索活动：纸张魔术师活动目标：1． 通过玩纸张游戏，了解简单的力学原理。2． 在操作探索活动中培养幼儿爱动脑思考、爱尝试的意愿。在尝试操作中学习解决问题的方法。活动准备：各种纸张、剪刀、书本等。活动过程：（一） 会站立的纸张 教师提出游戏的问题：“怎样才能让你手里的纸站立起来。”引导幼儿在操作中尝试不同的办法让纸站起来。（二） &n bsp; 站立的纸张承受力量 提出问题：“怎么才能让纸撑起一本书？”引导幼儿尝试用不同的折叠方法是纸张有力量。（三） 用纸撑起一个人的力量 提出问题：“一张纸的力量到底有多大？总不能达到撑起一个人的力量吧？”尝试动手让纸变一变让纸能撑起一个人的力量。

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科学探索活动：纸张魔术师

活动目标：

1．          通过玩纸张游戏，了解简单的力学原理。

2．          在操作探索活动中培养幼儿爱动脑思考、爱尝试的意愿。在尝试操作中学习解决问题的方法。

活动准备：各种纸张、剪刀、书本等。

活动过程：

（一）                   会站立的纸张

    教师提出游戏的问题：“怎样才能让你手里的纸站立起来。”引导幼儿在操作中尝试不同的办法让纸站起来。

（二） &n

bsp;                 站立的纸张承受力量

       提出问题：“怎么才能让纸撑起一本书？”引导幼儿尝试用不同的折叠方法是纸张有力量。

（三）                   用纸撑起一个人的力量

      提出问题：“一张纸的力量到底有多大？总不能达到撑起一个人的力量吧？”尝试动手让纸变一变让纸能撑起一个人的力量。