大班科学活动：好喝的饮料

概要：活动目的：1． 培养幼儿对科学活动的兴趣。2． 培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。3． 初步的探寻溶解的现象。活动准备：1． 知识准备：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。2． 材料准备：冷水、热水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾活动过程：一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的兴趣。二、幼儿品尝“小兔”制作的饮料，说说自己喝的饮料。提问：你喝的是什么饮料？是什么颜色的？什么味道的？三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边观察。 1、引导幼儿认识材料。 2、提出操作的要求：（1）你们在做饮料的时候，看看有什么奇怪的变化？（2）与你的朋友说说你的发现。（3）要让做饮料的房间干干净净。 3、观察幼儿的操作，进行个别指导。 提问：你做的是什么饮料？味道怎么样？引导幼儿讲述做饮料的过程和发现。四、鼓励幼儿互相交流，互相品尝饮料，说说自己做饮料的发现。五、鼓励 幼儿与客人老师交流：请客人品尝饮料，说说自己的发现。

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活动目的：

1．              培养幼儿对科学活动的兴趣。

2．              培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。

3．              初步的探寻溶解的现象。

活动准备：

1．          知识准备：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。

2．          材料准备：冷水、热水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾

活动过程：

一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的兴趣。

二、幼儿品尝“小兔”制作的饮料，说说自己喝的饮料。

提问：你喝的是什么饮料？是什么颜色的？什么味道的？

三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边观察。

     1、引导幼儿认识材料。

  2、提出操作的要求：

（1）你们在做饮料的时候，看看有什么奇怪的变化？

（2）与你的朋友说说你的发现。

（3）要让做饮料的房间干干净净。

  3、观察幼儿的操作，进行个别指导。

   提问：你做的是什么饮料？味道怎么样？引导幼儿讲述做饮料的过程和发现。

四、鼓励幼儿互相交流，互相品尝饮料，说说自己做饮料的发现。

五、鼓励

幼儿与客人老师交流：请客人品尝饮料，说说自己的发现。