中小学生语文学习兴趣现状分析
概要：，很少有孩子在课堂上畅所欲言，有理必争了。很多的教师甚至让学生反感，不买帐，什么老码起个脸啦，什么说话太尖酸了，www.daertutu.com么不善解人意啦……总之，是学不进去，听不得忠告。9、受纷繁复杂的社会大环境影响。改革开放给中国带来了繁荣与富强，带来了生机与蓬勃，活力与挑战。同时也将一些腐败堕落的东西防不甚防地带了进来。网巴里整天整夜有着惊险刺激的游戏，歌厅里总是飘着勾住脚步的婉转动听的乐曲，电视上情侣亲热搂抱的情景屡屡皆是，麻将馆里的麻将声声入耳，发廊小姐的百般妩媚，大把大把的钞票……这些不好的东西，孩子们学得太快了，而且这些比学习更加让人感兴趣，更加让人着迷，自然不自觉的影响着学生的世界观、价值观。10、家庭、社会、学校教育没形成“三效合一”。农村孩子“空巢”越来越多，隔代管理形式越来越严重。尤其是在我们经济贫困的巫山，没有好多厂矿能就地给富裕劳动力提供就业挣钱的机会，许多年轻力壮的夫妻只得赴沿海地带务工去了，家里留下老人和小孩。老人多半是没文化的，对子孙又格外地娇惯，在他们心理时常铭记：“养儿容易见孙难。”因此，对子孙是百般迁就，有求必应。对孩子的一些不良行为习惯，不端正的学习态度不给予及时纠正。家长虽然也关心孩子的学习，可是鞭长莫及，不可能起到实实在在的
中小学生语文学习兴趣现状分析,http://www.daertutu.com我们很有学识的校长多次讲到：“孩子越大越难教，越大越不听教。真的让教育工作者心痛，心寒哪！！！”是的，小时侯的孩子你教他过马路走斑马线，他绝不会为少走几步而乱串马路，他们会很乖地顺从大人的意愿去做事。如果不顺从大人的指意，批评了他们一般不反对，很多时候也会改正。可孩子大了，他们认为你说多了是罗嗦，是成谷子烂芝麻，烦！你看，在马路上骑车快速飙车，绝对是十多岁的青少年。他们不懂交通规则吗？应该是懂，因为从进入小学一年级时，老师们都在百说不厌地讲安全，讲社会公德。小学的孩子听了，可初中的孩子呢？这些早就知道的东西为何抛在了脑后？
在孩子能够说话时，我们的家长就教孩子不能打架骂人。可你看看，那些初三的孩子刚跨出校门，就在和他人打架，有的甚至还拖刀动斧，流血事件时有发生。
到了初中的课堂，几乎就是教师一人表演的独角戏，很少有孩子在课堂上畅所欲言，有理必争了。很多的教师甚至让学生反感，不买帐，什么老码起个脸啦，什么说话太尖酸了， www.daertutu.com
么不善解人意啦……总之，是学不进去，听不得忠告。
9、受纷繁复杂的社会大环境影响。
改革开放给中国带来了繁荣与富强，带来了生机与蓬勃，活力与挑战。同时也将一些腐败堕落的东西防不甚防地带了进来。网巴里整天整夜有着惊险刺激的游戏，歌厅里总是飘着勾住脚步的婉转动听的乐曲，电视上情侣亲热搂抱的情景屡屡皆是，麻将馆里的麻将声声入耳，发廊小姐的百般妩媚，大把大把的钞票……这些不好的东西，孩子们学得太快了，而且这些比学习更加让人感兴趣，更加让人着迷，自然不自觉的影响着学生的世界观、价值观。
10、家庭、社会、学校教育没形成“三效合一”。
农村孩子“空巢”越来越多，隔代管理形式越来越严重。尤其是在我们经济贫困的巫山，没有好多厂矿能就地给富裕劳动力提供就业挣钱的机会，许多年轻力壮的夫妻只得赴沿海地带务工去了，家里留下老人和小孩。老人多半是没文化的，对子孙又格外地娇惯，在他们心理时常铭记：“养儿容易见孙难。”因此，对子孙是百般迁就，有求必应。对孩子的一些不良行为习惯，不端正的学习态度不给予及时纠正。家长虽然也关心孩子的学习，可是鞭长莫及，不可能起到实实在在的作用。
影响孩子厌学的原因还很多很多，我这里只是列举了一些点滴，还有待于有心人做更多的调查和思考……
二、对策及措施：
1、引导孩子们多读书，陶冶情操，培养优良品质。
（1）“书中乾坤大，笔下天地宽”，读万卷书，不如行万里路。好书是一个人最好的朋友，是知己，是引路人。引导孩子们读好书，好读书，既可以培养他们的阅读见识，开阔视野，还能从中陶冶情操，培养优良品质。
（2）读书是花费时间虽多，但很有乐趣的事。孩子们多读书，既增长知识又能少接触社会上不良的现象，少结交一些有不良品质和陋习的朋友，给他们一个纯洁干净的空间，在青春期、成长期受到良好的环境影响。
（3）读书引导孩子们走向理想，走向成功。高而基说过：“书是人类进步的阶梯。”韩愈说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们将教室布置成“书香”教室，文化氛围很浓，橱窗里满满的书，种类多，孩子们学习的兴趣愈浓。
2、切实关注青春期孩子结交朋友。
孟母三次择邻而搬家。“近朱者赤，近墨者黑。”足以说明朋友、邻居的结交对一个人一生的影响之大。在意志最薄弱的青少年时期，效仿力，凝聚力最强的时期，最容易三个一群四个一伙，那些不好的陋习很容易沾染上身。这就是：“好的不容易学，坏的不学就会。”那么，鼓励孩子结交品行良好的孩子为友，会跟着他们学习好的言行举止，即使自己有些不好的言行，也会不自觉地消失。
3、家长的“善导”是含金的家庭教育。
父母是孩子最亲的人，是孩子的第一任老师。父母之间的关系，父母和子女的关系，父母和老人的关系及邻里、同事关系，最直接最全面地为孩子的生活思想起导向作用。父母关系恶化冷漠，三天一小吵，五天一大闹。甚至离了婚，留给孩子的是孤独的岁月、伤感的心灵，这种家庭的孩子，大多内向冷漠，将自己的心封闭得很紧，不愿与他人交流，常常喜欢和游戏烟酒交朋友。有的甚至走上邪路，成了少年犯。
父母如果能够真正成为孩子的楷模，夫妻相敬如宾，孝敬老人，邻里和谐，倾听孩子的感受，孩子们自然能从家庭得到温馨，得到关爱，他们的心理充满阳光，自然是个真正的阳光少年。
4、对孩子进行苦难教育。
现在的孩子，都是在蜜罐里长大。丰衣足食，玩耍的场所多，娱乐无限。缺乏吃苦的精神，不懂得生活的艰辛，挣钱的劳累，也就不懂得节约，没
尝过人生的苦难，因此对孩子进行苦难教育，尝试苦难，很有必要。
著名成功导师卡耐基说：“困难是人生最好的教育。”纵观古今中外，大凡名人卓越的成就都是从血汗、委屈、忍耐、坚强、苦难中累积而成。司马迁在42岁开始写《史记》，因得罪汉武帝入狱，在狱中身受苦难，最终完成古代历史名著《史记》；伟大诗人屈原主张任用贤能，被流放后创作《离骚》；26岁耳聋的贝多芬在“不利和艰难的遭遇里百折不挠，历尽苦难谱写了名作《第九交响乐》；新中国的一代伟人和改革大师邓小平一生中三起三落，直到古稀之龄时，才真正昂起头来指点江山激扬文字，最终功德圆满，总结出具有《中国特色的社会主义理论》，获得巨大辉煌；平凡人中，当前走红于影视界的演员孙海英，历经事业的曲折和家庭的坎坷（看过他的艺术人生催人泪下）最终以一部《激情燃烧的岁月》轰动成名而家喻户晓……这就正如苍劲的松柏必须遭受严寒的袭击，才能长青，寒梅必须经得起漫天冰冻，才能傲立吐艳；人生亦然，只有深切地感受到生活的艰辛，吃尽许多苦头，才会从苦难中惊醒，勇敢地磨砺出克服困难的意志和勇气，这岂不是人生最好的教育？
震惊世界的“5.12”大地震在离我们不远的汶川地区发生时，我们所在的学校有明显震感。记得当时，教学楼在激烈地晃荡，不知事因的我赶紧带领学生撤离到操场，那时的逃生意识，孩子们的恐慌，深深地印在他们心上。那几天，不少的谣言说什么时候还有大地震，弄得好多人晚上睡在外面。挨冻，受怕，那是孩子们第一次经受，恐怕这样苦难的经历实在难忘吧。那些天，我都会组织孩子们回家认真看电视。每天，都会把看见的催人泪下的场景声泪俱下地讲给孩子听。孩子们哭，我也哭。刻骨铭心的感动，落实在学生的行动上，那一次的捐款超过了以前的任何场合任何事件的数量。这正是苦难教育、人性教育，孩子们伸出友爱援助之手，共同战胜灾难，同时也加强了民族主义、爱国主义教育。