小白兔顶呱呱

概要： 1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。 2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。 活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。 活动过程: 一、小白兔起得早 1.幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。 2.边复习Walk, jump, run, fly, down, stand等动词,边做相应的动作练习。 二、有礼貌的小白兔 1.去小熊(配班教师饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?” 2.情景表演《Who is it?》:幼儿边表演边做敲门的动作。 3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear, apple, banana, orange,让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。 4.复习歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。 三、 爱劳动的小白兔 1.组织幼儿到“草地上”做游戏:I am a rabbit

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    幼儿园小班教案:小白兔顶呱呱
    活动目标:
    1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。
    2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
    活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。
    活动过程:
    一、小白兔起得早
    1.幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。
    2.边复习Walk, jump, run, fly, down, stand等动词,边做相应的动作练习。
    二、有礼貌的小白兔
    1.去小熊(配班教师饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”
    2.情景表演《Who is it?》:幼儿边表演边做敲门的动作。
    3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear, apple, banana, orange,让幼儿说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。
    4.复习歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。
    三、 爱劳动的小白兔
    1.组织幼儿到“草地上”做游戏:I am a rabbit