山上有个木头人（大班综合）

概要：，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。2愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做画的乐趣。3复习用牙刷喷色的基本技能，能大胆使用不同的颜色丰富画面。二教学准备：1幼儿操作的若干“木头人”，每组白纸人手一张，幼儿操作背景四幅，胶水人手一支。2教师范画一张，绿色、红色、兰色、黄色水粉，旧牙刷，吸管喷色工具若干。 三教学过程： （一）倒如情景。 1游戏“木头人”：游戏2遍，教师表现幼儿有代表性的动作。（二）请幼儿与教师一起讨论折叠“木头人”。1幼儿独立折叠欣赏“木头人”。A幼儿折叠“木头人”。B教师巡回指导幼儿操作折纸。（把幼儿的“木头人”有一定意图的摆放在黑板上）C引导幼儿欣赏。2幼儿合作折叠欣赏“木头人”。A教师启发幼儿观察组合图象。&www.daertutu.comnbsp;B幼儿小组合作做画。 C教师巡回指导。（引导幼儿合作、想象，请先完成的组在组里交流）D幼儿欣赏合作作品。（三）操作活动：1教师出示范画。2启发幼儿按自己兴趣折叠3—4个“木头人”造型，喷色，制成动态人影。3巡回指导幼儿喷色。请小朋友回到桌子旁边，帮助木头人摆各种动作，然后放在纸上用牙刷喷色（四）展示幼儿作品，让幼儿介绍自己创造的动态形象。

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                     　　　　　　　杭州文新幼儿园   须晶晶

一教学目标：

1通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。

2愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做画的乐趣。

3复习用牙刷喷色的基本技能，能大胆使用不同的颜色丰富画面。

二教学准备：

1幼儿操作的若干“木头人”，每组白纸人手一张，幼儿操作背景四幅，胶水人手一支。

2教师范画一张，绿色、红色、兰色、黄色水粉，旧牙刷，吸管喷色工具若干。                

三教学过程：            

（一）倒如情景。

1游戏“木头人”：

游戏2遍，教师表现幼儿有代表性的动作。

（二）请幼儿与教师一起讨论折叠“木头人”。

1幼儿独立折叠欣赏“木头人”。

A幼儿折叠“木头人”。

B教师巡回指导幼儿操作折纸。（把幼儿的“木头人”有一定意图的摆放在黑板上）

C引导幼儿欣赏。

2幼儿合作折叠欣赏“木头人”。

A教师启发幼儿观察组合图象。

&

www.daertutu.comnbsp;B幼儿小组合作做画。

 C教师巡回指导。（引导幼儿合作、想象，请先完成的组在组里交流）

D幼儿欣赏合作作品。

（三）操作活动：

1教师出示范画。

2启发幼儿按自己兴趣折叠3—4个“木头人”造型，喷色，制成动态人影。

3巡回指导幼儿喷色。

请小朋友回到桌子旁边，帮助木头人摆各种动作，然后放在纸上用牙刷喷色

（四）展示幼儿作品，让幼儿介绍自己创造的动态形象。