欢迎来到 - 大耳兔兔 - http://www.daertutu.com !

双语言环境对孩子是否有影响?

[04-28 00:35:50]   来源:http://www.daertutu.com  幼儿语言   阅读:9796

概要:因为三岁以前是语言发展的最关键时期,双语会使他的语言理解、应用发生困难,通常的做法是在孩子学会了一种语言以后,然后再学第二种语言,否则就会产生语言障碍。(14:47:54) guest:但是我们现在处在这种环境下,我在教她的时候也是不知道到底要教那一种语言,现在以中文为主,孩子的中文也说得不错。但是出去后孩子就无法和别人交流,不知道该怎么办?(14:49:21) 杜亚松:要看你是主要生活环境的语言,如果是生活在国内的话,先让孩子学说汉语。如果要到国外生活的话,就让他学习外语。(14:50:40) guest:那么您的意思是不是我们在家里也说外语呢?(14:51:13) 杜亚松:能不能说说你的家庭语言组成?(14:52:22) guest:家里都是中文环境,但是出去就是韩文,那是不是我们在家里也说韩语呢?孩子现在中文说得不错。(14:54:51) 杜亚松:那就让孩子学韩语。(14:55:17) guest:那我们在家里都要说韩语?可是比如“树”,突然又变成另一个说法,她会不会奇怪,以前我试着教她,她很奇怪的看我(14:57:33) 杜亚松:不管怎么说,如果是让孩子长期生活在韩国的话,在家或出去都应该说韩文,如果让孩子将来回国读书、生活的话就教他中文。(14:59:34).。

双语言环境对孩子是否有影响?,http://www.daertutu.com

  时间:2009年7月17日 14:46—14:59 
  提问:guest 
  回答:杜亚松(上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任心理学教授、博士) 
  guest: 请问:双语言环境对孩子是否有影响?我一个朋友的孩子因为双语言环境,现在孩子4岁多了,但是语言产生障碍,还是不会说话,只是词组什么的。(14:46:31) 
  杜亚松:在三岁以前对一个孩子来说最好不要用双语教育。因为三岁以前是语言发展的最关键时期,双语会使他的语言理解、应用发生困难,通常的做法是在孩子学会了一种语言以后,然后再学第二种语言,否则就会产生语言障碍。(14:47:54) 
  guest:但是我们现在处在这种环境下,我在教她的时候也是不知道到底要教那一种语言,现在以中文为主,孩子的中文也说得不错。但是出去后孩子就无法和别人交流,不知道该怎么办?(14:49:21) 
  杜亚松:要看你是主要生活环境的语言,如果是生活在国内的话,先让孩子学说汉语。如果要到国外生活的话,就让他学习外语。(14:50:40) 
  guest:那么您的意思是不是我们在家里也说外语呢?(14:51:13) 
  杜亚松:能不能说说你的家庭语言组成?(14:52:22) 
  guest:家里都是中文环境,但是出去就是韩文,那是不是我们在家里也说韩语呢?孩子现在中文说得不错。(14:54:51) 
  杜亚松:那就让孩子学韩语。(14:55:17) 
  guest:那我们在家里都要说韩语?可是比如“树”,突然又变成另一个说法,她会不会奇怪,以前我试着教她,她很奇怪的看我(14:57:33) 
  杜亚松:不管怎么说,如果是让孩子长期生活在韩国的话,在家或出去都应该说韩文,如果让孩子将来回国读书、生活的话就教他中文。(14:59:34)

.。
标签:幼儿语言儿童语言训练大全,幼儿思维训练优生优育 - 幼儿期 - 幼儿语言

《双语言环境对孩子是否有影响?》相关文章