家长开放半日活动

概要： 目标:仔细观察图片中的情景,编成一个连贯的故事。 准备:故事图片 找朋友 目标:1、将幼儿的照片、名字挂在相应的学号前。 2、熟悉班级中的幼儿。 准备;学号、照片、名字 颜色 目的:1、将相颜色的图片用牙签钉在相应的短语上。 2、注意操作时的安全,使用牙签时侧钉在垫板上。 准备:图片、牙签、短语 建构角 人民广场建筑群 目标;通过回忆已有经验,重现建筑群的造型,并选用相应的积木拼搭出来 准备:雪花片、宝石积木 科常角 声音 目标:1、通过听,分辨各种物体在罐中的不同声音。 2、培养幼儿仔细倾听的能力。 准备:带壳花生、不带壳花生、红豆、绿豆、白果、积木、记录纸、勾线笔 拼图 目标:1、将九块拼图拼出完整的图案。 2、通过操作四角拼图培养幼儿的观察能力。 准备:数种不同的四角拼图 魔珠 目标:1、看图拼出相应的图案 2、通过活动培养幼儿的逻辑思维。 准备:魔珠用具 飞行棋 目标:1、熟悉飞行棋的完法及规则。 2、共同合作完成游戏。

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    家长开放半日活动
    户外活动
    分散活动:跳绳、圈
    目的:通过活动,让幼儿初步学会连续跳绳的能力。
    设计:一、交代今天的活动内容。
    二、提出要求:连续跳绳十个以上。
    三、幼儿活动,教师巡回指导。
    目的:1、能用圈玩出各种的方法。
    2、锻炼幼儿的跳跃能力。
    设计:一、教师交代游戏的内容。
    二、提出要求:用圈玩出各种的花样。
    三、幼儿活动,教师指导。
    四、跳圈,一个一个跟着跳。
    区角活动
    语言角
    印名片
    目标:1、学写自己的名字、幼儿园、班级、家庭住址、电话号码、门牌号码等。
    2、将写好的名片装饰好后送给自己的朋友。
    准备:铅笔、彩笔、卡片
    看图编故事
    目标:仔细观察图片中的情景,编成一个连贯的故事。
    准备:故事图片
    找朋友
    目标:1、将幼儿的照片、名字挂在相应的学号前。
    2、熟悉班级中的幼儿。
    准备;学号、照片、名字
    颜色
    目的:1、将相颜色的图片用牙签钉在相应的短语上。
    2、注意操作时的安全,使用牙签时侧钉在垫板上。
    准备:图片、牙签、短语
    建构角
    人民广场建筑群
    目标;通过回忆已有经验,重现建筑群的造型,并选用相应的积木拼搭出来
    准备:雪花片、宝石积木
    科常角
    声音
    目标:1、通过听,分辨各种物体在罐中的不同声音。
    2、培养幼儿仔细倾听的能力。
    准备:带壳花生、不带壳花生、红豆、绿豆、白果、积木、记录纸、勾线笔
    拼图
    目标:1、将九块拼图拼出完整的图案。
    2、通过操作四角拼图培养幼儿的观察能力。
    准备:数种不同的四角拼图
    魔珠
    目标:1、看图拼出相应的图案
    2、通过活动培养幼儿的逻辑思维。
    准备:魔珠用具
    飞行棋
    目标:1、熟悉飞行棋的完法及规则。
    2、共同合作完成游戏。
    准备:飞行棋
    珠算拼图
    目标:1、按图案背面的珠心算
    家长开放半日活动
    题目的答案找出底盘中相应的位置,拼出图形。
    2、通过活动巩固进位加,培养幼儿对珠心算的喜爱。
    准备:拼图、底盘、算盘
    钟表
    目标:观察图中钟表的位置写出相应的时间。
    准备:图片、勾线笔
    美工角
    剪剪贴贴
    目标:1、通过仔细观察手工材料,探索出制作的方法。
    2、将手工材料进行制作并展示。
    3、注意使用剪刀时的安全。
    准备:剪贴手工材料、剪刀、糨糊
    生活角
    编辫子
    目标:将三股皱纸编成辫子。
    准备:三股的皱纸数条
    教学活
    音乐活动——碰碰车
    目的:以快的游戏形式来回顾以往的知识点的同时慢慢地把幼儿的注意力引入到主题上,
    体验音乐游戏的快乐,并且喜欢、乐意参与感受悠缓的音乐,体验轻松的音乐气氛,
    并找到自己的座位。
    设计:
    1、 听音乐入座
    2、 去游玩
    黄山—农庄——游乐场
    3、 交流
    “你最喜欢玩游乐场的什么?”
    引出“碰碰车”

www.daertutu.com    “怎么玩碰碰车?”
    4、音乐游戏“碰碰车”
    ◆听音乐做动作
    ◆同伴之间进行游戏(注意安全)
    5、 回幼儿园
    6、活动结束