中班音乐游戏（城门打开）

概要：一、活动目的：1、会听音乐信号，大胆地运用身体（躯体、四肢等）表现各种各样的门。2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。二、活动准备：1、创设古城情境；积木、门帘、门童图片等；2录音机、磁带。三、活动过程；（一）律动入室以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。（二）练声《古城在哪里》提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲；并且学会和教师进行对唱。（三）学习歌曲《城门打开》1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。（四）音游《城门打开》1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。（五）律动出室以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。

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一、活动目的：
1、会听音乐信号，大胆地运用身体（躯体、四肢等）表现各种各样的门。
2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。
二、活动准备：
1、创设古城情境；积木、门帘、门童图片等；
2录音机、磁带。
三、活动过程；
（一）律动入室
以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。
（二）练声《古城在哪里》
提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲；并且学会和教师进行对唱。
（三）学习歌曲《城门打开》
1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。
2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。
3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。
4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。
（四）音游《城门打开》
1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。
2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。
3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。
（五）律动出室
以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。