大班社会活动：线路图

概要： 大班社会活动：线路图 活动目标：⒈知道并用绘图的形式，表现幼儿园到自己家的线路图和显著标志。⒉学会看线路图，基本能正确辨别空间方位。⒊愿意邀请同伴和老师到自己家做客。活动准备：⒈向家长了解自己家的电话号码。⒉熟悉幼儿园到自己家的路线和显著建筑物。⒊白纸、绘画笔。活动过程：㈠与幼儿交谈引起兴趣。⒈看幼儿园园徽。 教师：你们知道老师画的是什么？它表示什么意思？⒉出示幼儿园电话号码 教师：这是什么？是哪里的电话号码？你知道你家的电话号码是多少？㈡介绍自己家的线路图⒈教师：从幼儿园到你家的路你认识吗？路上要经过哪些地方？你可以用什么标志来表示？教师：王老师家你们认识吗？那你们想不想知道我家在那里？那今天王老师就跟大家一起来画一张线路图，看看从幼儿园到我家是怎么走的？⒉教师示范画线路图。㈢幼儿操作教师：你们都认识余老师家，那你们想不想让余老师和你的好朋友去你家做客呢？让我们一起来做一张线路图送给你的好朋友，好不好？㈣教师讲评活动延伸：把作好的线路图送给老师和好朋友，邀请他们到家里做客。www.daertutu.com

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大班社会活动：线路图

                           

 活动目标：

⒈知道并用绘图的形式，表现幼儿园到自己家的线路图和显著标志。

⒉学会看线路图，基本能正确辨别空间方位。

⒊愿意邀请同伴和老师到自己家做客。

活动准备：

⒈向家长了解自己家的电话号码。

⒉熟悉幼儿园到自己家的路线和显著建筑物。

⒊白纸、绘画笔。

活动过程：

㈠与幼儿交谈引起兴趣。

⒈看幼儿园园徽。

教师：你们知道老师画的是什么？它表示什么意思？

⒉出示幼儿园电话号码

 教师：这是什么？是哪里的电话号码？你知道你家的电话号码是多少？

㈡介绍自己家的线路图

⒈教师：从幼儿园到你家的路你认识吗？路上要经过哪些地方？你可以用什么标志来表示？

教师：王老师家你们认识吗？那你们想不想知道我家在那里？那今天王老师就跟大家一起来画一张线路图，看看从幼儿园到我家是怎么走的？

⒉教师示范画线路图。

㈢幼儿操作

教师：你们都认识余老师家，那你们想不想让余老师和你的好朋友去你家做客呢？让我们一起来做一张线路图送给你的好朋友，好不好？

㈣教师讲评

活动延伸：

把作好的线路图送给老师和好朋友，邀请他们到家里做客。

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