大班音乐教案过新年

概要：活动名称：音乐《过新年》（一）活动目标：1. 通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。2. 通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。3. 进行简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。（二）准备活动：经验准备：1. 与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的快乐。2. 在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。物质准备：3. 乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个 4. 节奏板一块、各种乐器的标记若干（三）活动过程：1. 入场：听音乐《过新年》做动作2. 节奏练习：通过声势进行节奏练习。根据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点：练习打击合奏。难点：符点音符的声势打击并保持自己的节奏。3. 为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。4. 音乐游戏：幼儿听教师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规则：当听到音乐后才能行动，音乐停止后不能再换。www.daertutu.com5. 听音乐穿鞋出教室。

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活动名称：音乐《过新年》

（一）活动目标：

1.  通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。

2.  通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。

3.  进行简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。

（二）准备活动：

经验准备：

1.  与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的快乐。

2.  在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。

物质准备：

3.  乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个

4.  节奏板一块、各种乐器的标记若干

（三）活动过程：

1.  入场：听音乐《过新年》做动作

2.  节奏练习：通过声势进行节奏练习。根据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点：练习打击合奏。难点：符点音符的声势打击并保持自己的节奏。

3.  为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。

重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。

难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。

4.       音乐游戏：幼儿听教师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规则：当听到音乐后才能行动，音乐停止后不能再换。

www.daertutu.com5.       听音乐穿鞋出教室。