孩子的环保意识增强了，对家长有什么影响？

概要： 家长是孩子们学习的榜样，家长具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动孩子开展各种环保活动。家长一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外的环保动态，另一方面，还应注意自己的行为，从一点一滴做起，从身边小事做起，用自己的美的言行去影响、教育孩子，如注意自己的着装整洁，看见有垃圾主动清理，看见破坏环境的行为要主动监督。在公共场所不吸烟、不乱扔垃圾，在家里听音乐、看电视注意控制音量，不制作噪音影响他人的生活等。这样，孩子在耳濡目染之中逐步养成良好的环保习惯，对幼儿的环保教育不仅好在幼儿园进行，家长还应配合幼儿园的教育工作，做到家园共育。由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在幼儿园中，教师是幼儿的模仿者，在家庭中，父母自然成为孩子的模仿对象了。因此要求家长应从身边的一点一滴做起。家长还可以通过各种方式将幼儿在家中的环保行为与老师交流，并给予孩子一定的表扬，让幼儿体验成功的喜悦，让幼儿的环保行为持续下去。环保意识是一种重要的公民意识，不仅我们自己要意识到，更重要的是在我们的小公民——幼儿中打下深深的烙印，让我们的下一代从小就树立保护环境的观念。

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家长是孩子们学习的榜样，家长具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动孩子开展各种环保活动。家长一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外的环保动态，另一方面，还应注意自己的行为，从一点一滴做起，从身边小事做起，用自己的美的言行去影响、教育孩子，如注意自己的着装整洁，看见有垃圾主动清理，看见破坏环境的行为要主动监督。在公共场所不吸烟、不乱扔垃圾，在家里听音乐、看电视注意控制音量，不制作噪音影响他人的生活等。这样，孩子在耳濡目染之中逐步养成良好的环保习惯，对幼儿的环保教育不仅好在幼儿园进行，家长还应配合幼儿园的教育工作，做到家园共育。由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在幼儿园中，教师是幼儿的模仿者，在家庭中，父母自然成为孩子的模仿对象了。因此要求家长应从身边的一点一滴做起。

家长还可以通过各种方式将幼儿在家中的环保行为与老师交流，并给予孩子一定的表扬，让幼儿体验成功的喜悦，让幼儿的环保行为持续下去。

环保意识是一种重要的公民意识，不仅我们自己要意识到，更重要的是在我们的小公民——幼儿中打下深深的烙印，让我们的下一代从小就树立保护环境的观念。