蒙特梭利教育理念 - 算术

概要： 学习算术的基本概念时，可以突显感官训练的重要性。蒙特梭利教学法在这方面有许多不同种类的教具，能让孩子不论在任何年龄都有机会熟悉数字。蒙特梭利所有的算术教具，都隐含有数量的观念；至于相同性和相异性的概念，则是藉由辨识相同、顺序排列相似的感官练习来建立。透过重复操作教具，诸如砂数字、数棒、纺缍棒等，孩子得以在明了数字的抽象观念之前，便能够学习数字名称。孩子拥有一切所需的本能知识，已为具备清楚的数字概念做好准备。感官教育所用的教材，全都隐含有数量观念的设计，……孩子的心理已经准备好，……在心智成型的过程中，以及在心智逐渐增强是，……面对数字。我们开始直接教授数字前，先将长棒分成十等份，分别轮流染成红色及蓝色，并把它们按等级顺序排好后，便开始教孩子数字，……以及三段式教学。……教授真正的数字，意味着从数棒到利用其他东西来清数，其过程便是一种进步。孩子学会认识数字后，数字在抽象上的意义便相同于数棒在具体上的意义。

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       学习算术的基本概念时，可以突显感官训练的重要性。蒙特梭利教学法在这方面有许多不同种类的教具，能让孩子不论在任何年龄都有机会熟悉数字。蒙特梭利所有的算术教具，都隐含有数量的观念；至于相同性和相异性的概念，则是藉由辨识相同、顺序排列相似的感官练习来建立。

透过重复操作教具，诸如砂数字、数棒、纺缍棒等，孩子得以在明了数字的抽象观念之前，便能够学习数字名称。

孩子拥有一切所需的本能知识，已为具备清楚的数字概念做好准备。感官教育所用的教材，全都隐含有数量观念的设计，……孩子的心理已经准备好，……在心智成型的过程中，以及在心智逐渐增强是，……面对数字。

我们开始直接教授数字前，先将长棒分成十等份，分别轮流染成红色及蓝色，并把它们按等级顺序排好后，便开始教孩子数字，……以及三段式教学。

……教授真正的数字，意味着从数棒到利用其他东西来清数，其过程便是一种进步。孩子学会认识数字后，数字在抽象上的意义便相同于数棒在具体上的意义。