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福州小学语文四年级上册第六单元复习题

[04-28 00:38:03]   来源:http://www.daertutu.com  四年级语文配套试卷   阅读:9879

概要:现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的8.星罗棋布①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列,分布 ④张网捕捉9.人影绰绰①姿态柔美 ② 宽绰四、选择合适的词填在括号内。希望 盼望 愿望 期望 渴望我最大的( )是考上清华大学。我们是祖国的( )。我( )着爸爸早日回家。做一个全面发展的好孩子是老师和家长对我们的( )。我多么( )能有一本《爱的教育》呀!五、《古诗两首》的作者都是__ 代诗人,它们的作者分别是 ____和 ___。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是________________和_____________ 。这两句诗的意思分别是__________和___________________。诗中下列词的意思分别是:之 浥 、客舍 、 更尽 、使 。六、家乡有一句“ ”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么 !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐; _______________,给人画一般的美

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  一、补充下列词。

  山洪(   )(   ) 清波(   )(   )  (   )(   )当然  谈何(   )(   )

  (   )安无(   )  突(   )其(   )  (   )(  )同胞  (   )(   )亲情

  (   )(   )大悟  (   )(   )绰绰

  二、为加点字注音。

  (   )   (   )   (   )   (   )   (   )   (   )   (   )   (   )   (   )

   涨水   涨红了脸   间隔     空间    俩人    两个    骨髓    血液     暂时

  三、给词语中划线的字选择正确的解释。

  1.举世闻名

  ①抬起,往上托   ②动作,行为   ③推选   ④全

  2.持之以恒

  ①拿着   ②互不相让   ③守住不变   ④掌管

  3.供养不周

  ①绕一圈   ②周围   ③普遍   ④周到

  4.形态各异

  ①特别   ②不相同   ③奇怪   ④分开

  5.固执已见

  ①看到,看见   ②指明出处   ③对于事物的看法   ④会见

  6.不胜其烦

  ①胜利   ②优美的   ③能够承担或承受   ④超过另一个

  7.风言风语

  ①空气流通的现象   ②景象   ③习俗   ④没有根据的

  8.星罗棋布

  ①捕鸟雀的网   ②一种丝织品   ③排列,分布   ④张网捕捉

  9.人影绰绰

  ①姿态柔美   ② 宽绰

  四、选择合适的词填在括号内。

  希望   盼望   愿望   期望   渴望

  我最大的(   )是考上清华大学。

  我们是祖国的(   )。

  我(   )着爸爸早日回家。

  做一个全面发展的好孩子是老师和家长对我们的(   )。

  我多么(   )能有一本《爱的教育》呀!

  五、

  《古诗两首》的作者都是__ 代诗人,它们的作者分别是 ____和 ___。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是________________和_____________ 。这两句诗的意思分别是__________和___________________。

  诗中下列词的意思分别是:之 浥 、客舍 、 更尽 、使 。

  六、

  家乡有一句“ ”的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么 !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐; _______________,给人画一般的美感。

  1.补充画线的语句。

  2.画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是__________________。

  3.《搭石》一课既有景美也有情美,它不仅让我们看到了走搭石的美好画面,也让我们感受到了乡亲们 的美好品质。“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻,一排排搭石,任人走,任人踏正是乡亲们 精神的写照,这一块块搭石也联结着乡亲们 的情感。

  七、

  这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

  1.画出文段中的一个比喻句。在这个比喻句中作者把 比作 ,之所以说是含苞的花朵是因为_________ ,说他即将凋零是因为 _____________。一个“唯有”让我们清楚地认识到进行骨髓移植的 _________。而一个“几经辗转”又让我们感受到了____________ 。

  2.第一句中的一组反义词是_________和 _________,这让我们看到了一个 的小钱。而文中那位青年也静静地躺在病床上是为了 ,这个“静静地”体现了青年的 以及 的精神。

  3.“跨越海峡的生命桥”在这篇文中指的是___________ 。这种感情是生命的 _____________。

  八、阅读短文,完成练习。

  一件珍贵的生日礼物

  伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 提琴 还是流行时装 要知道,现在可时兴“生日热”呀!我班同学过生日,有的在饭店办了宴席,有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。

  我终于盼到生日那天,伯父来了,他一手提着生日蛋糕,一手拎着一只发黄的旧藤箱,我迫不及待地打开箱子,里面除了一张生日卡外,竟空空的,我失望了,暗想:伯父原来是个书呆子,小气鬼,穷光蛋!从前我还把他当作学习的榜样,要真学他,那才倒霉呢!我懒洋洋地打开生日卡,《祝你生日快乐》的音乐,我觉得并不动听。

  伯父看透了我的心思,摸着我的头笑着说:“海侄,小学生过生日应重在有意义,形式上尽可能丰富多彩,花费上却应精打细算,既简朴、又热闹。”他略顿了一下,神情(严肃严厉)地说:“别小看这箱子,它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校,校舍被炸成废墟(xū),箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀,终于把它扒了出来,弹皮穿的孔,也让我补上了。多少次搬迁,扔掉了不少东西,却总舍不得扔掉它。”我专心地听着,逐渐地明白了。伯父继续说:“你不是要上中学了吗?我希望你和这箱子结成伙伴,把它当成传家宝,牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史,担负起肩上的重任”。

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