小学六年级语文复习-古诗文知识测试

概要：个长。（）3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（）4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（）5、江南好，风景旧曾谙：（）(四)、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(五)、为下面的图配上合适的诗句：______________________________________________________________(六)、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（）真面目，只缘身在此山中。2、遥望（）山水色，白银盘里一青螺。3、（）边野草花，（）口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。(七)、按诗意填空：1、《商山早行》这首诗，作者是＿＿＿朝诗人＿＿＿。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过

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　　(一)、读诗句，猜猜谜：
　　1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
　　猜一建筑材料（）
　　2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
　　猜一动物（）
　　
　　(二)、请与古人对诗句。
　　1、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。
　　3、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人迹板桥霜。
　　5、童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　6、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没在石棱中。
　　8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。
　　9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树阴照水爱晴柔。
　　10、春潮带雨晚来急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　
　　(三)、解释诗句中加点词的意思。
　　1、渭城朝雨浥轻尘，（）
　　2、白发三千丈，缘愁似个长。（）
　　3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（）
　　4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（）
　　5、江南好，风景旧曾谙：（）
　　
　　(四)、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
　　
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　　(五)、为下面的图配上合适的诗句：
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　　(六)、给下面这些诗句补上相应的地名：
　　1、不识（）真面目，只缘身在此山中。
　　2、遥望（）山水色，白银盘里一青螺。
　　3、（）边野草花，（）口夕阳斜。
　　4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。
　　
　　(七)、按诗意填空：
　　1、《商山早行》这首诗，作者是＿＿＿朝诗人＿＿＿。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过＿＿＿、茅店、＿＿＿、人迹、板桥、＿＿＿这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
　　2、唐代诗人＿＿＿在诗《乐游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
　　
　　(八)、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
　　1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　
　　(九)、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：
　　钱塘湖春行
　　孤山寺北贾亭西，谁家新燕啄春泥。
　　几处早莺争暖树，绿杨阴里白沙堤。
　　乱花渐欲迷人眼，水面初平云脚低。
　　最爱湖东行不足，浅草才能没马蹄。
　　1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。
　　2、这首诗是（）朝著名诗人（）所写。此诗人被后人誉为________。
　　3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。
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　　西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。
　　
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