中班亲子环保活动设计（植物身份卡）

概要：卡（空白）每人一个，人手一盆盆栽植物2、 幼儿每人大一张照片3、 邀请家长共同参加，每人带一支笔。活动过程一、 说一说：我种的盆栽植物1、 教师导语：小朋友都和自己的爸爸妈妈动手种了一盆植物，请你把你种的植物宝宝介绍给大家，好吗？2、 幼儿自由讲述自己种的植物宝宝。（教师 >引导幼儿讲清植物的名称，生长在那里，并能在家长的帮助下简单讲述植物的特点与作用等。）二、 做一做：植物身份卡1、 激发幼儿制作植物身份卡的兴趣。教师导语：小朋友的本领可真大，知道了这么多盆栽植物的知识，那么，你们想不想让更多的人来认识这些植物宝宝，了解它们，爱护他们呢？2、 提出制作植物身份卡的要求。家长协助孩子用卡纸制作身份卡，并用图画或文字的方式说明植物的名称和特点以及它的作用。3、 家长与孩子共同制作植物身份卡。三、 给植物插上植物身份卡：我与植物宝宝共同成长身份卡制作好后，家长带着孩子将卡插在相应的花盆里。四、 举行盆栽植物展家长、孩子、老师共同将植物摆放在展览架上，一齐参观，并自由讨论怎样让这些植物宝宝和我们小朋友一样健康，快乐地成长。

中班亲子环保活动设计（植物身份卡）,http://www.daertutu.com

中班主题活动设计方案

               亲子环保活动   植物身份卡

常州市西新桥二村幼儿园          张玉玫   肖洁

活动目标

1、          通过让幼儿种一盆盆栽植物，制作植物身份卡，让幼儿了解盆栽植物的简单知识，

2、          培养幼儿的动手能力，并在活动中增进孩子与家长间的情感。

3、          教育幼儿关心植物宝宝，爱护植物宝宝。

活动准备

1、          植物身份卡（空白）每人一个，人手一盆盆栽植物

2、          幼儿每人大一张照片

3、          邀请家长共同参加，每人带一支笔。

活动过程

一、     说一说：我种的盆栽植物

1、          教师导语：小朋友都和自己的爸爸妈妈动手种了一盆植物，请你把你种的植物宝宝介绍给大家，好吗？

2、          幼儿自由讲述自己种的植物宝宝。

（教师

>引导幼儿讲清植物的名称，生长在那里，并能在家长的帮助下简单讲述植物的特点与作用等。）

二、     做一做：植物身份卡

1、          激发幼儿制作植物身份卡的兴趣。

教师导语：小朋友的本领可真大，知道了这么多盆栽植物的知识，那么，你们想不想让更多的人来认识这些植物宝宝，了解它们，爱护他们呢？

2、          提出制作植物身份卡的要求。

家长协助孩子用卡纸制作身份卡，并用图画或文字的方式说明植物的名称和特点以及它的作用。

3、          家长与孩子共同制作植物身份卡。

三、     给植物插上植物身份卡：我与植物宝宝共同成长

身份卡制作好后，家长带着孩子将卡插在相应的花盆里。

四、     举行盆栽植物展

家长、孩子、老师共同将植物摆放在展览架上，一齐参观，并自由讨论怎样让这些植物宝宝和我们小朋友一样健康，快乐地成长。