中班主题：我爱放风筝

概要：会,科学活动形式:集体目标:１、学会“放风筝”儿歌２、喜欢讨论风筝的话题３、了解风筝的各种造型和颜色准备：１、儿歌磁带“放风筝”２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片过程：１、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。 ３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。活动二：大家动手做重点领域:社会、科学、艺术形式：集体、小组目标：１、了解风筝制作的基本原理２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验３、体验动手操作的乐趣www.daertutu.com准备：１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等２、各种风筝模型过程：１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来” （１） 发现关键在于骨架重量适宜，左右对称（２） 风筝有尾巴保持平衡２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架（１） 在画纸上画出风筝的图案，剪下。（２） 涂上自己喜欢的颜色[1] [2] [3] [4] 下一页

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中班

活动一:漂亮的风筝

重点领域:语言,社会,科学

活动形式:集体

目标:　１、学会“放风筝”儿歌

２、喜欢讨论风筝的话题

３、了解风筝的各种造型和颜色

准备：１、儿歌磁带“放风筝”

　　　２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片

过程：１、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。

　　　２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。

　　　３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。

活动二：大家动手做

重点领域:社会、科学、艺术

形式：集体、小组

目标：１、了解风筝制作的基本原理

２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验

３、体验动手操作的乐趣

www.daertutu.com准备：１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等

　　　２、各种风筝模型

过程：１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”

（１）         发现关键在于骨架重量适宜，左右对称

（２）         风筝有尾巴保持平衡

　　　２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。

　　　３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架

（１）         在画纸上画出风筝的图案，剪下。

（２）         涂上自己喜欢的颜色

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