面包哪里来│中班社会教案

概要：制作过程。 2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。 3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。 活动准备 1.动画片：制作比萨面包2.图片：面包店，面包师 活动过程一、出示面包1、教师：小朋友你们看这是什么？你喜欢吃面包吗？2、你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？二、通过图片，观察了解面包的制作过程。1、观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢？（整整齐齐、分类摆放）2、面包房里这么多面包是用什么做出来的？制作面包需要哪些工具和材料？谁做出了这么好吃又美观的面包呢？3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。三、怎样制作面包1、观看动画片：好吃的比萨面包让幼儿了解制作面包的步骤和面——做面包——摆放面包——烤面包2、我来当回面包师教师：面包师是怎样做成面包的？我们来模仿一下做面包的动作好吗？3、带领幼儿边念《面包歌》边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。附：面盆里，和面团，面团在一起，和在面盆里， 面板上，做面包，面包摆一起，摆在面板上。 托盘上，烤面包，面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。 面包做好了，真香真香真真香！

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活动目标
1、了解制作面包的主要原料和制作过程。　　
2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。　　
3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。　
 
活动准备
1.动画片：制作比萨面包
2.图片：面包店，面包师
 
活动过程　　

一、出示面包
1、教师：小朋友你们看这是什么？
你喜欢吃面包吗？　　

2、你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？　　

二、通过图片，观察了解面包的制作过程。　
1、观察面包房里的环境布置。
面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢？
（整整齐齐、分类摆放）　　

2、面包房里这么多面包是用什么做出来的？
制作面包需要哪些工具和材料？
谁做出了这么好吃又美观的面包呢？　　

3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。

三、怎样制作面包
1、观看动画片：好吃的比萨面包
让幼儿了解制作面包的步骤
和面——做面包——摆放面包——烤面包　　

2、我来当回面包师　　
教师：面包师是怎样做成面包的？我们来模仿一下做面包的动作好吗？　　

3、带领幼儿边念《面包歌》边模仿制作面包的动作。
在游戏中体验面包师的劳动。　　

附：
面盆里，和面团，面团在一起，和在面盆里，                     
面板上，做面包，面包摆一起，摆在面板上。                     
托盘上，烤面包，面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。                 
面包做好了，真香真香真真香！