三只猴子(小班)

概要：我授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过网同意活动名称:歌曲《三只猴子》活动目标一、学唱歌曲《三只猴子》，体现初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。二、在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。三、 有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。活动准备图片两张。其中图一上的猴子是可移动的。红色图片若干（做包用的）。猴子胸饰三个。活动过程（一）熟悉歌词，朗诵歌词出示图片，提问：图上有什么？它们在哪？他们在干什么？（说出图片主要内容，三只猴子在床上跳） 教师边操作教具边唱歌词。每唱一段就请幼儿数一数图上还剩几只猴子。完整的边演示边唱歌曲。（二）学唱歌曲请三名小朋友扮演小猴子，全体幼儿伴唱。每当唱到句末的时候，就在其中一只“小猴子”头上贴包。请幼儿猜一猜，三只调皮的猴子摔了以后，都到哪去了。幼儿讨论后，出示第二张图片（三只猴子打上了绷带躺在了病床上）。提问：“它们怎么了？为什么会这样？”（三）玩音乐游戏把所有的幼儿变成小猴子与教师一起做游戏。可随机根据情况把歌词唱为“一群猴子在床上跳……”和幼儿一起开救护车，送小猴子们去医院。

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活动名称:歌曲《三只猴子》

活动目标

一、学唱歌曲《三只猴子》，体现初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

二、在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

三、 有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。

活动准备

图片两张。其中图一上的猴子是可移动的。

红色图片若干（做包用的）。

猴子胸饰三个。

活动过程

（一）熟悉歌词，朗诵歌词

出示图片，提问：图上有什么？它们在哪？他们在干什么？（说出图片主要内容，三只猴子在床上跳）

教师边操作教具边唱歌词。每唱一段就请幼儿数一数图上还剩几只猴子。

完整的边演示边唱歌曲。

（二）学唱歌曲

请三名小朋友扮演小猴子，全体幼儿伴唱。每当唱到句末的时候，就在其中一只“小猴子”头上贴包。

请幼儿猜一猜，三只调皮的猴子摔了以后，都到哪去了。幼儿讨论后，出示第二张图片（三只猴子打上了绷带躺在了病床上）。提问：“它们怎么了？为什么会这样？”

（三）玩音乐游戏

把所有的幼儿变成小猴子与教师一起做游戏。

可随机根据情况把歌词唱为“一群猴子在床上跳……”

和幼儿一起开救护车，送小猴子们去医院。