拍皮球活动

概要：拍皮球活动——小班体育教案 活动目标：1.培养幼儿参加活动的积极性，敢于勇于展示自己。 2．幼儿在此次的活动中能有一定的竞争意识，检查前段 幼儿拍皮球的情况 材料准备：幼儿皮球 、 记号笔、教师自制奖品若干 活动设计：（一）：引出主题 师：教师手上拿有皮球，在拍，幼儿有疑问。（为什么老师在教室拍皮球?） （二）：师：活动过程 ：宣布比赛规则： 1幼儿可分五组，每组有六名幼儿 2先进行预赛，在每组选出一名相对较好的，随后进行决赛 3 选好六名幼儿进行决赛，两两相对，最后三名为获胜者。 4教师颁发奖品，及鼓励没有得到名次的幼儿，让他们下次做好准备。 （三）最后教师要对次次活动做最后的总结，在比赛的过程中有什么值得我们学习的，有什么值得我们批评的，我们要学习那些平时练习认真的小朋友，批评不遵守规则或讲话的小朋友，最后教师要大大鼓励那些勇于表现的幼儿，及遵守比赛规则，不讲话的小朋友。.由[www.daertutu.com]为您整理，感谢.作者。——.。

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拍皮球活动——小班体育教案
  活动目标：1.培养幼儿参加活动的积极性，敢于勇于展示自己。

2．幼儿在此次的活动中能有一定的竞争意识，检查前段

幼儿拍皮球的情况

材料准备：幼儿皮球 、 记号笔、教师自制奖品若干

活动设计：（一）：引出主题

师：教师手上拿有皮球，在拍，幼儿有疑问。（为什么老师在教室拍皮球?）

（二）：师：活动过程 ：宣布比赛规则：

1幼儿可分五组，每组有六名幼儿

2先进行预赛，在每组选出一名相对较好的，随后进行决赛

3 选好六名幼儿进行决赛，两两相对，最后三名为获胜者。

4教师颁发奖品，及鼓励没有得到名次的幼儿，让他们下次做好准备。

（三）最后教师要对次次活动做最后的总结，在比赛的过程中有什么值得我们学习的，有什么值得我们批评的，我们要学习那些平时练习认真的小朋友，批评不遵守规则或讲话的小朋友，最后教师要大大鼓励那些勇于表现的幼儿，及遵守比赛规则，不讲话的小朋友。.由[www.daertutu.com]为您整理，感谢.作者。

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