小猴爬教案

概要：儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 二.准备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 三.过程: (一)、开始部分 1、 进入场地,四散站开。 2、 准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。 (二)、基本部分 1、 提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、 提供离地高度不等的绳子障碍。 A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。 B、 老师依据 幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。 3、 提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。 A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。 B、 启发幼儿创造性地玩梯。 4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。 (三)、结束部分。 1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。 3、 结束活动,幼儿离场。 ...。

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小猴爬教案

    一.目标:
    1、 通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
    2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
    3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
    二.准备:
    软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片
    三.过程:
    (一)、开始部分
    1、 进入场地,四散站开。
    2、 准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。
    (二)、基本部分
    1、 提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
    2、 提供离地高度不等的绳子障碍。
    A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
    B、 老师依据
    幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
    3、 提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
    A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
    B、 启发幼儿创造性地玩梯。
    4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。
    (三)、结束部分。
    1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。
    2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。
    3、 结束活动,幼儿离场。

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