以大带小活动

概要： 托一班、托二班幼儿分别由教师带领排成长队走到托三班、托四班幼儿跟前问好：3、 幼儿坐成一个小方形。教师小结：“刚才我们认识新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。（二） 一起唱歌1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有妈妈好〉〉这几首歌。2、 个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌。（三） 游戏：木头人1、 教师抽几名托一、托二幼儿进行游戏。2、 选几名托三、托四幼儿与托一、托二幼儿进行游戏。3、& nbsp; 活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。（四） 游戏：找朋友1、 抽个别能干的幼儿进行游戏。2、 教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。（五） 游戏：赶小猪幼儿坐成一个大方形：1、 托一班男孩子示范游戏。师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。”2、 各个班轮流游戏。提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。 2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。（六） 总结提问：1、玩的高兴吗？ 2、跟那个班的小朋友一起玩了？

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”，
新老生同乐——你是我的好朋友

                                             

活动目标：1、产生与人交往的要求。

2、体验一起玩的快乐。

活动准备：1、柔软的方场地。

2、幼儿会玩找朋友、木头人两种游戏。

活动过程：

（一）      幼儿相互打招呼。

1、    托三班、托四班幼儿分别坐在场地周围。

2、    托一班、托二班幼儿分别由教师带领排成长队走到托三班、托四班幼儿跟前问好：

3、    幼儿坐成一个小方形。教师小结：

“刚才我们认识新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。

（二）      一起唱歌

1、    大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有妈妈好〉〉这几首歌。

2、    个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌。

（三）      游戏：木头人

1、    教师抽几名托一、托二幼儿进行游戏。

2、    选几名托三、托四幼儿与托一、托二幼儿进行游戏。

3、&

nbsp;   活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。

（四）      游戏：找朋友

1、    抽个别能干的幼儿进行游戏。

2、    教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。

（五）      游戏：赶小猪

幼儿坐成一个大方形：

1、    托一班男孩子示范游戏。

师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。”

2、    各个班轮流游戏。

提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。

          2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。

（六）      总结

提问：1、玩的高兴吗？

      2、跟那个班的小朋友一起玩了？