美术：快乐的小鸟

概要：美术：快乐的小鸟集体、个别目标：1、初步学习撕纸的技能，练习撕圆。2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。3、引导幼儿正确看待“禽流感”。4、养成良好的卫生习惯。重点：培养动手能力难点：撕圆准备：手工纸人手两份：一大二小、16K纸、记号笔、音乐过程：一、谈话：1、关于“禽流感”2、引导幼儿正确看待“禽流感”3、导入：小鸟：现在，由于“禽流感”人们都不欢迎我们了，我们感到很寂寞。老师：我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩，好吗？二、撕小鸟1、教师示范讲解， 幼儿跟学★（1）撕小鸟：身体：将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。 翅膀：用小正方形撕（2）用记号笔添加嘴、脚2、幼儿练习撕小鸟的好朋友（再撕一只小鸟，并添加嘴、脚）三、添画背景可以用撕下来的碎纸，也可以用记号笔。四、听音乐学小鸟飞（与小鸟一同游戏） www.daertutu.com

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美术：快乐的小鸟

集体、个别

目标：1、初步学习撕纸的技能，练习撕圆。

2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。

3、引导幼儿正确看待“禽流感”。

4、养成良好的卫生习惯。

重点：培养动手能力

难点：撕圆

准备：手工纸人手两份：一大二小、16K纸、记号笔、音乐

过程：一、谈话：

1、关于“禽流感”

2、引导幼儿正确看待“禽流感”

3、导入：

小鸟：现在，由于“禽流感”人们都不欢迎我们了，我们感到很寂寞。

老师：我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩，好吗？

二、撕小鸟

1、教师示范讲解，

幼儿跟学

★（1）撕小鸟：

身体：将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。  翅膀：用小正方形撕

（2）用记号笔添加嘴、脚

2、幼儿练习撕小鸟的好朋友（再撕一只小鸟，并添加嘴、脚）

三、添画背景

可以用撕下来的碎纸，也可以用记号笔。

四、听音乐学小鸟飞

（与小鸟一同游戏）

 

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