放开您的手,让孩子走进大自然－－－－－－对大班幼儿社会实践活动有感

概要：一系列相关的问题；另一方面，“让孩子出去看看外面的世界”又是家长们共同的心声。 这天，孩子们怀着高兴而迫切的心情，一大早背着“行囊”，由爸爸、妈妈送到车上，在他们再三叮咛声和不放心的眼神中出发了。一路上，洋溢着孩子们雀跃的歌声、笑声和欢呼声。我忽然发现孩子们懂事了。他们打开自己的“行囊”将“好吃的”分给周围的小朋友和老师，而且都能够管理好自己的物品。也许，他们早就明白，爸爸妈妈不在身边的自己就应该是个“大人”，而平时实在是没有这样表现自我的机会。来到响沙湾，第一项活动是“毕业汇报演出”。孩子们身着漂亮的演出服，在青青的绿草地上和老师一起载歌载舞。奇怪的是，在家娇滴滴的孩子们没有一个嫌小草扎人的，她们穿着裙子在地上跪、躺、下叉、打滚儿……我内心不禁有些酸楚，孩子们的“娇”不是与生俱来的，是成人强加给他们的。不要这、不要那的声音将孩子们与大自然隔开。 “爬沙比赛”开始了，这是一项考验孩子们毅力和耐力，培养他们抗挫折能力的活动。离开父母关爱、呵护的孩子们出乎意料地勇敢、独立、团结、友爱，有的孩子先爬到沙顶，高声为下面的同伴加油；有的伸出小手，助同伴“一臂之力”；……孩子们在沙顶尽情地追逐、游戏、合影，在松软的沙的怀抱中尽享大自然的扶爱，体验响沙的神奇。有趣的“沙地探宝

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放开您的手,让孩子走进大自然------对大班幼儿社会实践活动有感

放开您的手，让孩子走进大自然

—对大班幼儿“响沙湾一日游”社会实践活动有感

在大班幼儿毕业来临之际，为让孩子们三年的幼儿园生活划上难忘、美好、圆满的句号；为使孩子们进一步了解大自然，亲自感受体验大自然；为对孩子们进行自理能力和抗挫折能力的教育和培养；同时也为了激发他们热爱家乡、热爱鄂尔多斯、热爱大自然的美好情感，我们决定组织全园大班幼儿进行一次走出校门，亲近大自然，大班幼儿“响沙湾一日游”社会实践活动。

活动之前，我们通过调查表的形式向家长征求了意见。有98%的家长表示同意出行，但其中大部分家长都怀着矛盾的心情，一方面对活动的安全问题担心，他们提出“孩子太小，步行爬沙是否可以？”“孩子太小，出去后能否自理？”……等等一系列相关的问题；另一方面，“让孩子出去看看外面的世界”又是家长们共同的心声。

    这天，孩子们怀着高兴而迫切的心情，一大早背着“行囊”，由爸爸、妈妈送到车上，在他们再三叮咛声和不放心的眼神中出发了。

一路上，洋溢着孩子们雀跃的歌声、笑声和欢呼声。我忽然发现孩子们懂事了。他们打开自己的“行囊”将“好吃的”分给周围的小朋友和老师，而且都能够管理好自己的物品。也许，他们早就明白，爸爸妈妈不在身边的自己就应该是个“大人”，而平时实在是没有这样表现自我的机会。

来到响沙湾，第一项活动是“毕业汇报演出”。孩子们身着漂亮的演出服，在青青的绿草地上和老师一起载歌载舞。奇怪的是，在家娇滴滴的孩子们没有一个嫌小草扎人的，她们穿着裙子在地上跪、躺、下叉、打滚儿……我内心不禁有些酸楚，孩子们的“娇”不是与生俱来的，是成人强加给他们的。不要这、不要那的声音将孩子们与大自然隔开。

   “爬沙比赛”开始了，这是一项考验孩子们毅力和耐力，培养他们抗挫折能力的活动。离开父母关爱、呵护的孩子们出乎意料地勇敢、独立、团结、友爱，有的孩子先爬到沙顶，高声为下面的同伴加油；有的伸出小手，助同伴“一臂之力”；……孩子们在沙顶尽情地追逐、游戏、合影，在松软的沙的怀抱中尽享大自然的扶爱，体验响沙的神奇。有趣的“沙地探宝”活动，孩子们特别感兴趣，同时也培养了他们的观察力和探索精神。

    归途中，我们又以庄稼地为课堂，在那里，让孩子们认识多种农作物，亲身感受绿色生命的活力。田间、地头，孩子们围着老师新奇地问这儿、问那儿。有的孩子与农民奶奶热情地搭话，并为她们唱歌，感谢她们的幸苦劳做。绿色怀抱中，孩子们欣喜的脸上绽放出动人的光彩，形成一幅人与自然和谐的美景。

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nbsp;   这次活动不仅是一次单纯的旅游，同时也是一次具有创新性、有特色的大课堂教育活动。让孩子了解到农民的幸苦，体验了大自然的美丽神奇，激发了他们探索大自然奥秘的欲望，从而产生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。更为重要的是让我们感受到现代孩子渴望挣拖束缚，回归大自然的心情。家长们，请放开您的手，让孩子走入大自然、亲近大自然、了解大自然吧！把您的担心变成鼓励，给孩子们营造一个自主、自由、自然的环境，让他们健康茁壮地成长。

    旅途的劳累掩不住孩子们兴奋、激动和收获的心情，又是一路歌声一路笑地结束了这次难忘的“亲近大自然”的响沙湾之旅。