大家都来关心新闻（社会）

概要：么？（2） 你去过少年宫吗？你在少年宫学什么？ 小结：这条广播新闻，让我们知道了少年宫是让小朋友既能玩得开心又能学到本领的地方。 3、听读一条报纸上有关拐卖儿童的新闻。 教师引导幼儿观看投影仪上的图片。（1） 提问：这条新闻讲了什么？（2） 讨论：小朋友怎样保护自己？（3） 出示近期报纸上剪下来的新闻图片，让幼儿自由看看、讲讲，教师巡回指导。 4、介绍新闻传播的主要途径有电视机、广播、报纸、网络等。 师：“我们除了从电视机、广播、报纸上可以了解到许多新闻外，还能从哪里了解到新闻呢？（教师简单介绍从因特 网上收看到新闻的快速与便捷） 总结：现在传播新闻的技术横先进，正因为有了先进的技术，所以很多大量的事情不管发生在什么地方，人们都能很快地从电视、报纸、广播、网络上知道。 5、请小朋友自由讲述自己曾在电视、广播、报纸、等看过或听过的新闻。 小结：刚才小朋友讲了许多新闻，这些新闻有的让人高兴、快乐，有的让人生气、伤心，很多新闻都能告诉我们许多道理。如果经常看听新闻，就会越来越聪明、能干。 6、简单介绍新闻的来源，激发幼儿对新闻工作者的崇敬之情。 师：“新闻是电视台、报纸、电台的新闻工作者制作出来的。新闻记者非常善于观察每天周围发生的事情，一发生新鲜事，他们就马上去采访、摄

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一、活动目标：

 1、培养幼儿关心周围事物的兴趣与态度。

 2、让幼儿初步了解新闻的主要传播途径及其作用。

 3、培养幼儿仔细听、大胆说的能力。

二、活动准备：

 1、已录制好一条电视新闻的录象带，一条广播新闻的录音带，剪好的报纸新闻若干，录音机、电视机、投影仪。

 2、自制的电视框一个，玩具话筒一个。

 3、活动前夕，要求幼儿回家收看电视新闻。

三、活动过程：

 1、观看电视新闻，教师提问：

（1） 你从电视新闻里看到了什么？听到了什么？

（2） 风沙影响了人们的身体健康，影响了交通安全，那么怎样来减少风沙？

 教师引导幼儿结合自己的已有的知识经验讲述植树造林的作用。

 小结：这条新闻，让我们知道了我国北方出现了沙尘暴天气，大风沙对人的身体健康、交通安全都有影响。

 2、收听广播新闻，教师提问：

（1） 你从这条广播新闻里听到了什么？

（2） 你去过少年宫吗？你在少年宫学什么？

 小结：这条广播新闻，让我们知道了少年宫是让小朋友既能玩得开心又能学到本领的地方。

 3、听读一条报纸上有关拐卖儿童的新闻。

    教师引导幼儿观看投影仪上的图片。

（1） 提问：这条新闻讲了什么？

（2） 讨论：小朋友怎样保护自己？

（3） 出示近期报纸上剪下来的新闻图片，让幼儿自由看看、讲讲，教师巡回指导。

 4、介绍新闻传播的主要途径有电视机、广播、报纸、网络等。

 师：“我们除了从电视机、广播、报纸上可以了解到许多新闻外，还能从哪里了解到新闻呢？（教师简单介绍从因特

网上收看到新闻的快速与便捷）

 总结：现在传播新闻的技术横先进，正因为有了先进的技术，所以很多大量的事情不管发生在什么地方，人们都能很快地从电视、报纸、广播、网络上知道。

 5、请小朋友自由讲述自己曾在电视、广播、报纸、等看过或听过的新闻。

 小结：刚才小朋友讲了许多新闻，这些新闻有的让人高兴、快乐，有的让人生气、伤心，很多新闻都能告诉我们许多道理。如果经常看听新闻，就会越来越聪明、能干。

 6、简单介绍新闻的来源，激发幼儿对新闻工作者的崇敬之情。

 师：“新闻是电视台、报纸、电台的新闻工作者制作出来的。新闻记者非常善于观察每天周围发生的事情，一发生新鲜事，他们就马上去采访、摄像、拍照、写稿，然后通过电视、报纸、电台等报道出来。新闻工作者的工作很辛苦。

 7、出示自制的电视机框架和玩具话筒，举行“新闻发布会”，启发幼儿讲述最近几年在自己生活中发生的事。

四、家园共育：

    和孩子一起收集、讲述新闻。