我是中国娃（社会）

概要：活动目标： 1初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2知道中国很大，中国人很聪明。萌发做中国人的自豪感。 活动准备： 不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图 活动过程： 1、 经验交流。 （1） 出示不同肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上中国小朋友。 （2） 中国小朋友长得什么样？除了中国小朋友还有谁？ （3） 启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 2、 在幼儿活动材料上观察与操作。 （1） 讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？ （2） 请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。 （3） 鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 3、 寻找发现中国的地理位置。 （1） 出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 （2） 共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 （3） 引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。 4、 感受祖国真大。 （1） 在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 （2） 欣赏诗歌《我们的祖国真大》

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活动目标： 
1初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 
2知道中国很大，中国人很聪明。萌发做中国人的自豪感。 

活动准备： 
不同肤色小朋友的图片，世界地图，中国地图 

活动过程： 
1、 经验交流。 
（1） 出示不同肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上中国小朋友。 
（2） 中国小朋友长得什么样？除了中国小朋友还有谁？ 
（3） 启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 
2、 在幼儿活动材料上观察与操作。 
（1） 讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？ 
（2） 请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。 
（3） 鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 
3、 寻找发现中国的地理位置。 
（1） 出示世界地图，以“中国娃娃住哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 
（2） 共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 
（3） 引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。 
4、 感受祖国真大。 
（1） 在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 
（2） 欣赏诗歌《我们的祖国真大》