山谷回音真好听（大班音乐）

概要：活动目标：1．学会歌曲内容，并能分声部演唱。2．对分声部演唱歌曲的形式感兴趣，并能感受此形式演唱歌曲的美。活动过程：1．带幼儿到大音乐教室进行唱游活动，通过复习歌曲感受回音效果。2．教师将歌曲编成小故事讲给幼儿听。3．两名教师有感情地范唱，请幼儿体会歌曲的回音效果。提问：哪一位老师唱的是回音？为什么？4．学唱歌曲。（1）全体幼儿跟唱2-3遍后，齐唱。（2）幼儿熟悉旋律后，可分成两组：一组原音，一组回音，进行试唱。教师指导幼儿注意原音与回音的关系（原音先出现），两组相互配合，启发幼儿思考原音与回音音量大小的不同。（回音轻）（3）握歌曲的特点后，可轮换角色演唱。（4）启发幼儿加入喊的动作。

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活动目标：

1．学会歌曲内容，并能分声部演唱。

2．对分声部演唱歌曲的形式感兴趣，并能感受此形式演唱歌曲的美。

活动过程：

1．带幼儿到大音乐教室进行唱游活动，通过复习歌曲感受回音效果。

2．教师将歌曲编成小故事讲给幼儿听。

3．两名教师有感情地范唱，请幼儿体会歌曲的回音效果。

提问：哪一位老师唱的是回音？为什么？

4．学唱歌曲。

（1）全体幼儿跟唱2-3遍后，齐唱。

（2）幼儿熟悉旋律后，可分成两组：一组原音，一组回音，进行试唱。教师指导幼儿注意原音与回音的关系（原音先出现），两组相互配合，启发幼儿思考原音与回音音量大小的不同。（回音轻）

（3）握歌曲的特点后，可轮换角色演唱。

（4）启发幼儿加入喊的动作。