创造性美术活动——21世纪绿化队（美术）

概要： 二、活动材料与准备 材料：卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。 准备：1、通过幼儿园远足活动，参观上海东方明珠、人民广场等景点，引导幼儿热爱我们的家乡。 2、在大班美术角中，幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。 三、活动过程 （一）引导创作，讨论分工 1、幼儿分成三组，每组五人，各选一绿化景点，不重复。 2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工，确定画、剪、折、贴任务。 （二）过程中引导 1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。 2、鼓励幼儿发挥自己特长，选择自己擅长的材料和内容进行制作。 3、启发幼儿选择多种合作方法，协调与同伴的工作，提高合作技能。 （1）做得快的小朋友在完成自己的任务后，可帮助做得慢的朋友。 （2）制作能力强的幼儿可选多项制作，能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。 （3）粘贴与制作互相交叉。 （4）不断注意同伴的活动，调整自己的创作内容。 4、引导幼儿互相启发，大胆想象，创造出各具特色的景色。 （1）注意同伴的创作内容 ，努力做到不雷同。 （2）不断拓展绿化内容。 （3）注意整体布局的美化。 （三）整理 1、将三幅画面组合成统一的景观。 2、注意桌面、地面保持整洁。 （四）欣赏、评价 欣赏共同制作的作品，体会人人参与的乐趣。

创造性美术活动——21世纪绿化队（美术）,http://www.daertutu.com

    一、活动目标

　　　　1、学习分工合作，体会共同参加绿化上海的乐趣。

　　　　2、创造性地运用多种材料，运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。

　　二、活动材料与准备

　　　　材料：卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。

　　　　准备：1、通过幼儿园远足活动，参观上海东方明珠、人民广场等景点，引导幼儿热爱我们的家乡。

　　　　　　　2、在大班美术角中，幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。

　　三、活动过程

　　　　（一）引导创作，讨论分工

　　　　1、幼儿分成三组，每组五人，各选一绿化景点，不重复。

　　　　2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工，确定画、剪、折、贴任务。

　　　　（二）过程中引导

　　　　1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。

　　　　2、鼓励幼儿发挥自己特长，选择自己擅长的材料和内容进行制作。

　　　　3、启发幼儿选择多种合作方法，协调与同伴的工作，提高合作技能。

　　　（1）做得快的小朋友在完成自己的任务后，可帮助做得慢的朋友。

　　　（2）制作能力强的幼儿可选多项制作，能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。

　　　（3）粘贴与制作互相交叉。

　　　（4）不断注意同伴的活动，调整自己的创作内容。

　　　　4、引导幼儿互相启发，大胆想象，创造出各具特色的景色。

　　　（1）注意同伴的创作内容

，努力做到不雷同。

　　　（2）不断拓展绿化内容。

　　　（3）注意整体布局的美化。

　　　（三）整理

　　　　1、将三幅画面组合成统一的景观。

　　　　2、注意桌面、地面保持整洁。

　　　（四）欣赏、评价

　　　　欣赏共同制作的作品，体会人人参与的乐趣。