小班英语：big，small，high，low

概要：le is big.”幼儿边说儿歌“Big，big and bigger.”边将圆圈拉成最大。5.教师说：“Bubble is small.”幼儿边说儿歌“Small，small and smaller”边将圆圈收成最小。6.教师又说：“Bubble is broken.”幼儿便发出“Bang”的声音，同时圆圈散开，幼儿四散跑开。7.教师说“Blow bubble!”，幼儿又跑回圆圈上站好，游戏重新开始。Making a Fun Path游戏类型：体育游戏游戏时间：5～6分钟游戏目的：练习所学动词jump，step，creep，run，etc.游戏规则：根据教师指令做动作。游戏准备：盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具游戏过程：T：Jump over the box.C：（跳过盒子）T：Step over the towel.C：（迈过毛巾）T：Creep through the stool.C：（爬着钻过凳子）T：Run to that table and climb up to take the rabbit.C：（跑

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　　小班英语游戏三则

　　游戏类型：

　　体育游戏

　　游戏时间：

　　5～8分钟

　　游戏目的：

　　练习单词big，small，high，low及其比较级

　　游戏过程：

　　1.教师和幼儿手拉着手围成一个大圆圈。游戏开始，大家拉成圆圈顺时针一个跟着一个走，边走边念儿歌： “Blow bubble，blow bubble，blow a big bubble.”

　　2.重复几遍后，教师说：“Bubble is high.”幼儿边说儿歌“Hjgh，high and higher.”边举起双臂。

　　3.教师说“Bubble is low.”幼儿边说儿歌“Low，low and lower.”边原地蹲下。重复几次。

　　4.教师说：“Bubble is big.”幼儿边说儿歌“Big，big and bigger.”边将圆圈拉成最大。

　　5.教师说：“Bubble is small.”幼儿边说儿歌“Small，small and smaller”边将圆圈收成最小。

　　6.教师又说：“Bubble is broken.”幼儿便发出“Bang”的声音，同时圆圈散开，幼儿四散跑开。

　　7.教师说“Blow bubble!”，幼儿又跑回圆圈上站好，游戏

　　重新开始。

　　Making a Fun Path

　　游戏类型：

　　体育游戏

　　游戏时间：

　　5～6分钟

　　游戏目的：

　　练习所学动词jump，step，creep，run，etc.

　　游戏规则：

　　根据教师指令做动作。

　　游戏准备：

　　盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具

　　游戏过程：

　　T：Jump over the box.

　　C：（跳过盒子）

　　T：Step over the towel.

　　C：（迈过毛巾）

　　T：Creep through the stool.

　　C：（爬着钻过凳子）

　　T：Run to that table and climb up to take the rabbit.

　　C：（跑到那张桌子前，爬上桌子拿兔子）

　　江苏省江阴市城中中心幼儿园 俞晓波

(www.daertutu.com编辑) www.daertutu.com 　　奇妙的口袋

　　游戏类型：

　　智力游戏

　　游戏时间：

　　6～8分钟

　　游戏目的：

　　1.练习句型It is…

　　2.练习学过的表示物或动物的单词，如spoon，bowl，teeth brush，monkey，pig，tiger，etc.

　　游戏规则：

　　幼儿必须请求教师“Nancy，：Nancy，let me try.”，才能来做游戏。摸到的玩具要用句子说出它的英语名称“It is a…”，说对了才可以拿去玩。游戏可以反复进行。

　　游戏准备：

　　口袋一个，小狗、小猫、小猴子、小汽车等幼儿经常接触的玩具若干。

　　游戏过程：

　　1.教师出示口袋，告诉幼儿里面有许多有趣的东西，“Guess，whats inside?”

　　2.幼儿先和南茜教师打招呼：Nancy，Nancy，let me try?得到许可后，才可以把手伸进口袋里摸一摸，猜一猜，然后说出它的英文名字，说对了，可以得到这个玩具。

　　3.答对的幼儿还可再次参与游戏，交换玩具。

　　山东省莱州市实验幼儿园 赵丽梅

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