小班美术：花被子

概要：活动目标：1. 乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。2 .学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。活动准备：1.红、黄、绿三种调好的水粉色。2.白纸人手若干，纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。3.背景音乐：《摇篮曲》和幻灯片活动过程：一、欣赏课件1.老师播放课件，幼儿欣赏各种花纹的被子。2.说说见到的花被子有哪些颜色？你喜欢哪一条？二、感知颜色1.观察课件的最后一张，引导幼儿说出这条被子用了什么颜色？2.老师介绍印画小被子的材料，并示范印花的方法。（用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。）三、幼儿操作1.师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗？2.幼儿开始印画，老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。（播放背景音乐）3.教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。(www.daertutu.com编辑)

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　　活动目标：

　　1. 乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。

　　2 .学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。

　　活动准备：

　　1.红、黄、绿三种调好的水粉色。

　　2.白纸人手若干，纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。

　　3.背景音乐：《摇篮曲》和幻灯片

　　活动过程：

　　一、欣赏课件

　　1.老师播放课件，幼儿欣赏各种花纹的被子。

　　2.说说见到的花被子有哪些颜色？你喜欢哪一条？

　　二、感知颜色

　　1.观察课件的最后一张，引导幼儿说出这条被子用了什么颜色？

　　2.老师介绍印画小被子的材料，并示范印花的方法。（用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。）

　　三、幼儿操作

　　1.师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗？

　　2.幼儿开始印画，老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。（播放背景音乐）

　　3.教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。

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