Cry and laugh

概要：2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。 (二)、基本部分:幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。 师:How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。 师:What color are flowers in the garden? 幼:red 、blue 、yellow、 green。 师:Do you like the flowers? 幼:Yes, (I do) 1.磁带里传哭声 师:Listen!什么声音?(哭声) 老师边做笑的样子,边念,cry、cry、cry,让幼儿感觉。 反复带读,幼儿边学发音边模仿动作。 师:who is crying?想一想?找一找?(树) 师:why!为什么? (小树被昨晚的大风吹倒了,身上可疼了,所以他们伤心的哭了。) 师:怎么办? 幼:把他们轻轻扶

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Cry and laugh

    一,目的:
    1.复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry and laugh》
    2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力
    3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。
    二,准备:
    1.磁带两盘;
    2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸);
    3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
    三,过程:
    (一)、开始部分:
    1.师生问好:Nice to see you! Boys and girls.
    Nice to see you! Miss Yu.
    2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴着音乐《If you 
    are happy》边走边做动作进场地。
    (二)、基本部分:幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。
    师:How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very 
    good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
    师:What color are flowers in the garden?
    幼:red 、blue 、yellow、 green。
    师:Do you like the flowers?
    幼:Yes, (I do)
    1.磁带里传哭声
    师:Listen!什么声音?(哭声)
    老师边做笑的样子,边念,cry、cry、cry,让幼儿感觉。
    反复带读,幼儿边学发音边模仿动作。
    师:who is crying?想一想?找一找?(树)
    师:why!为什么?
    (小树被昨晚的大风吹倒了,身上可疼了,所以他们伤心的哭了。)
    师:怎么办?
    幼:把他们轻轻扶起来。(别再弄疼他们)
    师:Follow me! Cry, cry. Don’t cry. 
    边念边做动作,念一遍,扶起一棵树。(配班老师马上偷偷给树换上笑脸)依次扶起四棵小树。
    2, 磁带中传来笑声
    师:Listen!什么声音?(笑声)
    师:Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。
    反复带读,幼儿边念边做笑的神态。
    师:谁在笑?(树)
    师:Why?为什么?
    幼:小树们被我们扶起来了,身上不疼了,非常高兴,也非常喜欢我们,正对着我们笑呢?
    师:Very good!大家一起鼓掌。
    3 
    .现在花园更美了,今后我们应怎样对待花草、树、木呢?应爱护他,千万不要损害他们。瞧,他们笑得多漂亮!Laugh、laugh,beautiful 
    laugh!边表扬树的笑容,边念。对着每棵树念一遍。
    4, 说说是cry,还是laugh好看,(laugh)那么今后要少哭,尽量不哭,多笑,做一个坚强的孩子。Now, Let’s play 
    a game!《Cry and Laugh!》
    三、结束部分:
    多美的花园,有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树,我们到别的地方去看看,(伴音乐离开,到户外延伸,自由活动)

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