如何培养小班幼儿生活自理能力——小班家长恳谈会

概要：三：父亲也要参与对孩子自理能力的培养，培养男孩的刚阳个性，自理能力方面要注意两点：首先克服自己观念上的惰性，（愿望是好的，让孩子自己来，但在实际操作中为了图自己方便，包办代替。）孩子的举动十有八九是在父母的眼里要说NO的，应该让孩子自己去尝试，试过以后孩子就知道什么该做，什么不该做。其次，要平等的对待孩子，家长如果做的不对也要勇敢的向孩子做检讨，不懂得地方要承认，翻阅图书资料后再来回答孩子的问题。最后，我认为孩子的饮食还是偏冷一些为好，这样的食物对孩子的身体发育有好处。主持人：刚才那位家长提出的问题很好，就是作为家长自己要有正确的认识，要做到以身作则，这样孩子才有学习的榜样。各位家长都谈了自己对培养孩子生活自理能力的看法，认为从小培养孩子生活自理能力对孩子的发展有很大的帮助，动手动脑既可以促进幼儿自我服务能力的增长，动手能力加强，使幼儿在智力上有所发展，又可以减少孩子的依赖性、增强其自信心。对其非智力因素上的发展也起了一个推动的作用。另外家长之间也相互学习交流了不少培养孩子自理能力的好方法、好经验，比如说示范法、榜样树立等等。大家可以在自己的孩子的身上试一试，找出最适合你的孩子的方法，希望我们的孩子生活自理能力越来越强，从而带动孩子各方面全面、健康的发展。园长：我们在小班

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家长四：孩子喜欢集体吃饭的氛围，因此，我每天为孩子准备好早餐后，让他带到幼儿园里的小餐厅吃，这样既满足了他的愿望，又能督促他自己吃。
家长五：对于孩子来说，老师的话是圣旨，只要老师多给予鼓励表扬，很多坏毛病都能改掉。
主持人：家长的经验都很好，只要在我

们家园配合下，孩子的生活自理能力一定能取得进步的，还有一个问题，就是家长们，你们觉得孩子的生活自理能力对他的整体发展有什么帮助吗？
家长一：小手肌肉得到锻炼，能够心灵手巧，语言及自信心也能得到很好的发展。通过对孩子讲道理、让孩子独睡，对孩子的进步及时给予表扬，引导孩子将家长的想法说出来，让他以为是自己做的决定，这样他将会很乐意的去做。
家长二：对孩子的培养很有利，有助于孩子情商和智商

www.daertutu.com的共同发展。对孩子自信心和情感的培养也有利。
家长三：父亲也要参与对孩子自理能力的培养，培养男孩的刚阳个性，自理能力方面要注意两点：首先克服自己观念上的惰性，（愿望是好的，让孩子自己来，但在实际操作中为了图自己方便，包办代替。）孩子的举动十有八九是在父母的眼里要说NO的，应该让孩子自己去尝试，试过以后孩子就知道什么该做，什么不该做。其次，要平等的对待孩子，家长如果做的不对也要勇敢的向孩子做检讨，不懂得地方要承认，翻阅图书资料后再来回答孩子的问题。最后，我认为孩子的饮食还是偏冷一些为好，这样的食物对孩子的身体发育有好处。
主持人：刚才那位家长提出的问题很好，就是作为家长自己要有正确的认识，要做到以身作则，这样孩子才有学习的榜样。各位家长都谈了自己对培养孩子生活自理能力的看法，认为从小培养孩子生活自理能力对孩子的发展有很大的帮助，动手动脑既可以促进幼儿自我服务能力的增长，动手能力加强，使幼儿在智力上有所发展，又可以减少孩子的依赖性、增强其自信心。对其非智力因素上的发展也起了一个推动的作用。另外家长之间也相互学习交流了不少培养孩子自理能力的好方法、好经验，比如说示范法、榜样树立等等。大家可以在自己的孩子的身上试一试，找出最适合你的孩子的方法，希望我们的孩子生活自理能力越来越强，从而带动孩子各方面全面、健康的发展。
园长：我们在小班年龄阶段进行生活自理能力的培养，是在针对孩子的年龄特点、通过互动找出每个孩子教育的最佳方案。常言所说的动手动口是连在一起的，动手动脑更为重要，他能帮助左右脑的开发。3——6岁孩子的脑容量已经达到70%左右，对于孩子的将来，家长们都有自己的设想首先要把根的事业做好，花才能开的茂盛。我们大多家长的层次很高、学历也很高，祖辈们的修养也很好，这样的环境有利于我们孩子的成长。我们只有沿着自理能力-学习兴趣-学习能力-自信心——全面发展这一步步走下去，孩子会得到很大的进步与发展。今后，我们会根据孩子的发展需要展开各项讨论。孩子之间的差异就要看家长如何去培养，孩子的根基打的好，今后的发展也顺利。在这三年幼儿园的生活中，希望家长能配合我们共同努力，齐心协力，使我们的孩子有着更好的发展。
（四）活动的反馈
通过这次活动，家长们对孩子的自理能力的培养开始重视起来，独立进食、自己穿脱衣服已经成为小班孩子必须掌握的生活技能。家长包办代替的现象逐渐减少。在家长的支持下，我们还利用家园报、家园之窗等形式，介绍了家长们先进的教子经验、方法鼓励家长去尝试，并取得了良好的效果。
               王懿              2009．11

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