浅谈幼儿美术教育的环境创设

概要：美育是幼儿教育的一项重要内容，也是对幼儿实施素质教育的一种方法。 在教学过程中，学生是学习的主体，教师处于引导地位。美育也是如此，教师要上好一堂美术课，首先要为幼儿创设良好的学习环境，继而引导幼儿学习去感受美、欣赏美并创造美。在此，我称之为“美育的环境创设”。我将其分为以下三方面：物质、语言及思维，三者相辅相成。其一，物质环境。即为幼儿提供学习的物质条件。幼儿绘画的源泉，！

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美育是幼儿教育的一项重要内容，也是对幼儿实施素质教育的一种方法。

    在教学过程中，学生是学习的主体，教师处于引导地位。美育也是如此，教师要上好一堂美术课，首先要为幼儿创设良好的学习环境，继而引导幼儿学习去感受美、欣赏美并创造美。

在此，我称之为“美育的环境创设”。我将其分为以下三方面：物质、语言及思维，三者相辅相成。

其一，物质环境。即为幼儿提供学习的物质条件。

幼儿绘画的源泉，！