孩子打架也是“社交课”
概要：到。看到孩子满怀委屈的模样，我心里也很矛盾，不知道该怎么跟他解释。”周女士在网上抱怨说，从小要求晓晓遵守的三条基本准则是：一、不可以有粗俗和破坏性行为；二、不可以打扰别人；三、别人的东西不可以拿，自己的东西你可以自由支配。周女士特别注意让晓晓懂礼貌、讲道理、守秩序。然而，在现实生活中，她却感到自己的教育观念和别人格格不入。连丈夫现在都不理解她的做法，觉得她的教养方法太理想化，会让孩子从小就缺乏竞争能力。周女士的困惑代表了很大一部分城市白领妈妈的心声。近年来，一部分年轻父母越来越重视孩子性格、心态、行为习惯的培养，而非纯智能和技能的教育。可是，当“小绅士”或者“小淑女”走出自己的小家、走进社会时，却不免遭遇到大环境的冲击。因为家长们的教育理念层次不一，“好”孩子一旦遇到“坏”孩子。往往难免“吃亏”。更重要的是，孩子生活在社会中，同伴间，因为讲道理而受委屈后，会让孩子的秩序感变得混乱。而当孩子的正当权益遭到破坏时，如果家长让孩子一味地忍让，时间长了，并不利于孩子身心的健康发展，还会影响孩子的人际关系。有调查显示，随着社会环境的改变，现在的孩子普遍
孩子打架也是“社交课”,http://www.daertutu.com当懂规矩的孩子遇到不懂规矩的孩子，该怎么办?
近年来，越来越多的家长正面临这一困惑：我们教育孩子要守秩序、讲规则，他们却因为“太乖”而遭受各种不公平待遇一玩耍时，抢不到玩具；游戏时，被推崇暴力、不懂礼让的“坏”孩子欺负……
同样，家里有个“打架大王”，家长也总是提心吊胆，为他们不知什么时候会惹事而焦虑。
专家则认为，打架也是“社交课”，是孩子成长的必经之路。
孩子讲规矩反遭冷遇
“前几天，我带晓晓去小区的游乐场玩。晓晓想坐秋千，但很多孩子都在玩。我就告诉晓晓，要他学会等待，要排队，或者玩一会儿之后就要让给别人。但别的孩子根本不讲规矩，他们的家长也根本不懂得礼让，晓晓等来等去都没轮到。看到孩子满怀委屈的模样，我心里也很矛盾，不知道该怎么跟他解释。”
周女士在网上抱怨说，从小要求晓晓遵守的三条基本准则是：一、不可以有粗俗和破坏性行为；二、不可以打扰别人；三、别人的东西不可以拿，自己的东西你可以自由支配。周女士特别注意让晓晓懂礼貌、讲道理、守秩序。然而，在现实生活中，她却感到自己的教育观念和别人格格不入。连丈夫现在都不理解她的做法，觉得她的教养方法太理想化，会让孩子从小就缺乏竞争能力。
周女士的困惑代表了很大一部分城市白领妈妈的心声。近年来，一部分年轻父母越来越重视孩子性格、心态、行为习惯的培养，而非纯智能和技能的教育。可是，当“小绅士”或者“小淑女”走出自己的小家、走进社会时，却不免遭遇到大环境的冲击。因为家长们的教育理念层次不一，“好”孩子一旦遇到“坏”孩子。往往难免“吃亏”。
更重要的是，孩子生活在社会中，同伴间，因为讲道理而受委屈后，会让孩子的秩序感变得混乱。而当孩子的正当权益遭到破坏时，如果家长让孩子一味地忍让，时间长了，并不利于孩子身心的健康发展，还会影响孩子的人际关系。
有调查显示，随着社会环境的改变，现在的孩子普遍呈现早熟的趋势，有暴力倾向孩子的年龄也呈现出了低龄化的特征。如何让幼儿期的孩子既懂规则，又知道如何自我保护，也是“规则型妈妈”们必须面对的现实问题。
同时，对于某些提倡“野蛮生长”的家长来说，家里有个动不动爱惹是生非、打架骂人的孩子，好比一个定时炸弹，不知何时会给自已惹来一堆麻烦，他们也同样感到了某种“教育危机”。
“规则型妈妈”指南
0-3岁：做个勇敢的妈妈，跟孩子一起去面对。
很多时候，在成人认为是很细微的事情，在幼儿期的孩子看来也许是一场巨大的灾难。要让孩子变得坚强起来，敢于保护自己，捍卫自己的合法权益，就必须有强大、勇敢的父母在他身后默默支持。
我们常看到这样的场景：一个孩子被另外一个孩子打了，虽然不严重，可孩子还是因为委屈而哭了。这时，很多父母(特别是和打人的孩子父母比较熟时)却拉不下面子安慰自己的孩子，也难以启齿批评对方，因为担心人家说自己大惊小怪。
对此，早教专家认为；家长的面子永远没有孩子的成长重要。虽然跟对方交涉时要讲究方法技巧，但如果是孩子有道理，一定要告诉你的孩子对方这样做是错误的。
当孩子被他人推搡、打骂时，父母先要马上制止对方的行为，然后蹲下来，抱抱自己的孩子表示安慰。安慰孩子的语言要柔和，不要过于急躁；然后，帮孩子分析问题，为什么会这样?是谁不对?态度一定要认真，要让孩子知道你很重视他，这样孩子才能构建良好的安全感，而建立好的安全感是孩子以后独自面对问题时不会退缩的前提。
3-6岁：让孩子建立适合他的社交圈。
3岁的孩子已经有自己的社交能力了。当孩子遇到“暴力小孩”，教孩子以暴力还击暴力，只会让问题持续下去，制造更多麻烦。而且在现实中，被欺负的孩子大多在体能上比较弓弓势，不像欺负他的孩子那样具有侵略性，所以告诉孩子去还击，通常解决不了问题。
儿童心理学家认为，要让这个年龄段的孩子不受那些不讲规则的孩子欺负，并不在于父母总能在“危难时刻”像直升机一样突然降落在孩子的面前；而且，有的父母过于小觑孩子自己解决问题的能力，过度保护孩子就会传达这样的信息：“你太没用了，需要我来帮你解决这个问题。”对于这个年龄段的孩子，完全可以在平时就开始帮助他建立社交圈子，培养孩子的交往、生活技能。让孩子学会自己去分辨、寻找那些能互相帮助、友善的朋友，而不是一个强势的、总是喜欢欺负自己的朋友圈子。
对于天生比较软弱的孩子，要注意告诉他摆脱那些野蛮的同伴。如果孩子比较强势，则不妨培养他的领袖能力；如果孩子有一技之长，在“野蛮孩子”圈里也能建立自己的威信。
孩子没有你想像中那么容易受伤。
很多父母会因为孩子被欺负而焦虑，怕他幼小的心理遭受创伤。其实，如果孩子在3岁前建立了良好的安全感，他们并不会像家长想像中那样容易受伤。实际上，随着孩子日益长大，他们的社交能力、应变能力不断增强，在和其他孩子的交往中，心志会日益成熟和坚强。
不管怎么样，孩子长大后，进幼儿园或者小学了，难免遇到各种委屈。当孩子被欺负后，家长的过度愤怒和焦虑无益孩子的成长，倒不如把它当成一门“社交课”。首先，不管孩子会不会受到别人的欺负，都要告诉他一些技巧来自我保护，这对孩子日后成年后，处理配偶、上司或同事的欺压时都有益。孩子如果被欺负了，也没问题，正好顺势告诉孩子吸取教训，提高应变能力和自信，让孩子自己去学习怎么去处理这件事，怎么释放自己的情绪。
“自由放纵型妈妈”指南
宝贝爱欺负人?小心成年后社会关系紧张。
你家宝贝喜欢用武力而非语言跟你交流?或者，他总能在一堆孩子里用“拳头加大棒”抢到自己心仪的东西?千万不要以为这就是所谓“领袖风范”。
孩子的攻击性是一种稳定、持续的心理特性。有研究证明，3岁时爱打架的孩子，5岁时仍然爱打架；6—10岁时攻击性的多少，将预示着10—14岁他是否还会喜欢打架、嘲笑、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性。这种稳定性对男孩、女孩都适用。