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《淀粉与碘酒》课堂实录

[04-28 00:38:03]   来源:http://www.daertutu.com  小学科学课堂实录   阅读:9204

概要:讲边演示,然后给每个小组一个小纸包,随口问道:纸包里面有什么?这是什么?淀粉的“淀”字是怎么写的?孩子们的回答一个比一个响亮。有一个小组被漏发了,教师发现后表示了歉意,给每个人补发了一匙淀粉,特别多一些。并告知他们,今后可以主动招呼,提醒老师)(教师在巡视中跟学生随便聊着:“这淀粉尝起来什么味道?”“没味。”“不是甜的吧?”“不是。”)(有学生举手了)生:为什么淀粉碰到碘会变成紫色?生:为什么淀粉原来没有颜色,碰到碘酒就变成紫色?生:为什么淀粉会变色?师:这几个问题一个样。淀粉是白的呀,怎么一碰到碘酒就变成黑紫色了?生:为什么淀粉没味道?师:哦,它原来就没味道,所以它没有味道。它碰上碘变成一种新的东西了,它不再是淀粉,也不再是碘酒了,变成一种新的物质了,这种物质是什么颜色的?生:紫黑色。师:所以它变紫了。生:为什么淀粉摸起来是……(表达不清了)师:(等了一会)看起来,你记住了用手指捻淀粉时的感觉。这样吧,我来考你们一个问题,看看大家能回答吗。这儿有一个面包,请问面包里有没有淀粉?生:有!师:要是有人说没有呢?你怎么办呀?生:(许多人叫喊起来)做实验!师:怎么做?生:碘酒滴上去变紫了,就是有淀粉;不变色,就没有。师:我们来试一试,大家看好!(教师往面包上滴碘酒,刚一滴上,大

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  师:对极了。它们有一种“变色物体”,这种“变色物体”在什么条件下变色了?
  生:碰到碘酒的时候变色了。
  师:对!这种变色物体平时不变色,一碰上碘酒就会“涮”的一下变成紫黑色的了。这么一来,我们的结论又得修改了。变色的不是马铃薯、红薯、馒头、米饭里的别的东西,而是它们里面的那种“变色物体”。后来,人们真把那种物体给提取出来了。叫变色物体太麻烦了,给它取了个名字叫“淀粉”。
  (板书新的结论,成为:米饭+碘->紫色
  有的物体+碘->紫色淀粉+碘->紫色)
  师:我这里有一个瓶子,里面装的就是从红薯里提取出来的那种变色物体,它叫什么?
  生:淀粉。
  师:让我给每个小组发一个三角小纸包,里面装有淀粉。请你们小心地打开纸包,用手指沾一点淀粉,捻一捻,用舌尖舔一点尝尝,再挑一点淀粉在纸上,用滴管滴一滴碘酒试试。
  (教师边讲边演示,然后给每个小组一个小纸包,随口问道:纸包里面有什么?这是什么?淀粉的“淀”字是怎么写的?孩子们的回答一个比一个响亮。有一个小组被漏发了,教师发现后表示了歉意,给每个人补发了一匙淀粉,特别多一些。并告知他们,今后可以主动招呼,提醒老师)
  (教师在巡视中跟学生随便聊着:“这淀粉尝起来什么味道?”“没味。”“不是甜的吧?”“不是。”)
  (有学生举手了)
  生:为什么淀粉碰到碘会变成紫色?
  生:为什么淀粉原来没有颜色,碰到碘酒就变成紫色?
  生:为什么淀粉会变色?
  师:这几个问题一个样。淀粉是白的呀,怎么一碰到碘酒就变成黑紫色了?
  生:为什么淀粉没味道?
  师:哦,它原来就没味道,所以它没有味道。它碰上碘变成一种新的东西了,它不再是淀粉,也不再是碘酒了,变成一种新的物质了,这种物质是什么颜色的?
  生:紫黑色。
  师:所以它变紫了。
  生:为什么淀粉摸起来是……(表达不清了)
  师:(等了一会)看起来,你记住了用手指捻淀粉时的感觉。这样吧,我来考你们一个问题,看看大家能回答吗。这儿有一个面包,请问面包里有没有淀粉?
  生:有!
  师:要是有人说没有呢?你怎么办呀?
  生:(许多人叫喊起来)做实验!
  师:怎么做?
  生:碘酒滴上去变紫了,就是有淀粉;不变色,就没有。
  师:我们来试一试,大家看好!
  (教师往面包上滴碘酒,刚一滴上,大家就叫起来了)
  生:变了,有!有!
  师:你们答对了。再考你们一个问题。(出示一个鸡蛋)鸡蛋里有淀粉吗?
  (“有”,“没有”,学生分成两派叫喊着)
  师:怎么办?
  生:实验!
  师:(打开一个鸡蛋,一看是生的)真想切开来试一试。可这鸡蛋是生的。生的就算了,咱们回家去试吧。鸡蛋里有蛋白和蛋黄,都得试一试,别忘了。两个问题都没把你们考倒,今天的学习任务完成得很不错。下面我们做个游戏,玩一会儿好吗?
  师:请你们仔细看老师做的动作(教师舀了一小匙淀粉,倒在一只空烧杯里,随后往烧杯里冲了大半杯水),下面做的事就不让你们看了(教师在讲台下偷偷地往另一只烧杯里倒了一点碘酒。然后直起身子,变魔术似地倾倒了一下,变成了一杯“黑墨水”)。
  师:这是怎么回事?水怎么变黑了?老师在讲台后面做了什么事?请各小组讨论一下。不用举手告诉我,每个小组照着做一遍给我看看,我就知道你们答对了没有,请每个组上来一个人取两只烧杯,装一杯水回去。
  (教师分发烧杯,各小组开始了热烈的讨论,并着手尝试。不一会儿就有小组制出一杯“黑墨水”来了。一分半钟后有7个小组完成,数着高高举着的杯子,老师高兴地说了句:“7杯我们自己做的咖啡呀!”大家都笑了起来)
  师:好!都有了!我都看见了!看起来,你们全都明白了,回家后可以变个魔术给爸爸妈妈看了。
  生:(插嘴)没有碘酒!
  师:没有碘酒就买一瓶呀。(大家又笑了)
  生:没有淀粉!
  师:没有淀粉的可以问妈妈要。淀粉在山西叫什么呀?(问听课的山西老师,答曰:面粉)叫面粉,记住了没有?
  生:记住了。
  (课结束,听课老师热烈鼓掌)
  

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