优秀班集体条件及考核办法

概要：制不良作风，对本班内出现的问题能及时向老师反映，配合老师做好个别生转化工作。（四）有浓厚的学习气氛，课堂纪律好，学习成绩三分之二以上的科目学习成绩的及格率、优秀率在年级平均值以上，全勤率高．（五）积极完成学校交给的各项任务，积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其它各项活动，表现突出。（六）全班学生讲文明，有礼貌，同学之间，师生之间、班级之间团结好，有良好的组织观念，无严重违纪现象。（七）体育活动开展较好，有良好的卫生习惯，卫生、课间操检查后年级中游以上，体育成绩及格率85％以上。（八）无严重破坏公物现象，无违法乱纪现象发生。（九）班级中不断树立学生中各种类型的好的典型。二、优秀班集体评比办法（一）学校德育量化评比扣分情况在年级后平均值以下。（二）班委会根据“优秀班集体条件”和本学期工作情况写出书面总结。（三）年级组长召开年级学期工作总结会，各班代表汇报工作，提出申报，年级任课老师评议，学生干部和老师投票，初评选出先进班集体。（四）年级把书面材料及填好《优秀班集体评选申请表》报政教处，经校行政会通过。三、奖励办法（一）“优秀班集体”每学期评一次，第一学期初评张榜公布；第二学期总评授发奖状。（二）优秀干部人数可适当增加。（三）照像奖励，学校光荣榜公布。

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　　一、优秀班集体条件
　　（一）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，模范遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项评比活动，成绩突出。
　　（二）有一个好的干部核心
　　1、班委会、团支部、能主持班团日常工作，组织教育活动，完成好学校交给的任务。
　　2、有干部会议制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
　　3、有分工，每个干部都能积极主动地完成自己的任务。
　　4、有合作，互相支持，互相帮助，配合好。
　　5、积极开展教育活动，每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，以检查学生干部能力和集体水平，并上交主题班会活动汇报，给政教处。
　　（三）班集体有学期的奋斗目标及实现目标的步骤措施并做到人人皆知，有正确的舆论，是非观念清楚，能抵制不良作风，对本班内出现的问题能及时向老师反映，配合老师做好个别生转化工作。
　　（四）有浓厚的学习气氛，课堂纪律好，学习成绩三分之二以上的科目学习成绩的及格率、优秀率在年级平均值以上，全勤率高．
　　（五）积极完成学校交给的各项任务，积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其它各项活动，表现突出。
　　（六）全班学生讲文明，有礼貌，同学之间，师生之间、班级之间团结好，有良好的组织观念，无严重违纪现象。
　　（七）体育活动开展较好，有良好的卫生习惯，卫生、课间操检查后年级中游以上，体育成绩及格率85％以上。
　　（八）无严重破坏公物现象，无违法乱纪现象发生。
　　（九）班级中不断树立学生中各种类型的好的典型。
　　二、优秀班集体评比办法
　　（一）学校德育量化评比扣分情况在年级后平均值以下。
　　（二）班委会根据“优秀班集体条件”和本学期工作情况写
　　出书面总结。
　　（三）年级组长召开年级学期工作总结会，各班代表汇报工作，提出申报，年级任课老师评议，学生干部和老师投票，初评选出先进班集体。
　　（四）年级把书面材料及填好《优秀班集体评选申请表》报政教处，经校行政会通过。
　　三、奖励办法
　　（一）“优秀班集体”每学期评一次，第一学期初评张榜公布；第二学期总评授发奖状。
　　（二）优秀干部人数可适当增加。
　　（三）照像奖励，学校光荣榜公布。