2017年大班教研组教研计划

概要：参与式 讨论1、本教研组教研计划，你的意见与建议。2、自学文章《学习活动教材选择的几点思考》上海托幼03年9月思考：学习活动中你如何选材 第4周9月20日—24日实践活动 研讨重点：学习活动中教师是如何选材，如何预设活动的。 第8周10月18日www.daertutu.com—22日学习研讨1、自学文章《在新教材中如何处理‘目标与过程’的关系》走进新教材第72页2、思考并讨论：学习活动中如何处理目标与过程的关系。 第10周11月1日—5日实践活动 主题活动中的幼儿趣味手工活动（1） 第12周11月15日—19日 参与式讨论 1、自学文章《关于“预设”与“生成”融合之我见》走进新教材第100页2、研讨：结合个人实例谈谈预设与生成如何有机结合。 第14周11月29日—12月3日实践活动 研讨重点：预设活动中的教师的问题是否给幼儿留有生成的空间 2009年大班教研组教研计划第16周12月13日—17日www.daertutu.com实践活动 主题活动中的幼儿趣味手工活动（1） 第18周12月27日—31日上一页 [1] [2] [3] 下一页

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参与式

  讨论

1、本教研组教研计划，你的意见与建议。

2、自学文章《学习活动教材选择的几点思考》上海托幼03年9月

思考：学习活动中你如何选材

 

第4周

9月20日

—24日

实践活动

 

研讨重点：学习活动中教师是如何选材，如何预设活动的。

 

第8周

10月18日

www.daertutu.com

—22日

学习研讨

1、自学文章《在新教材中如何处理‘目标与过程’的关系》走进新教材第72页2、思考并讨论：学习活动中如何处理目标与过程的关系。

 

 

第10周

11月1日—5日

实践活动

 

主题活动中的幼儿趣味手工活动（1）

 

第12周

11月15日—19日

 参与式讨论

1、自学文章《关于“预设”与“生成”融合之我见》走进新教材第100页

2、研讨：结合个人实例谈谈预设与生成如何有机结合。

 

第14周

11月29日

—12月3日

实践活动

 

研讨重点：预设活动中的教师的问题是否给幼儿留有生成的空间

 

2009年大班教研组教研计划

第16周

12月13日

—17日

www.daertutu.com

实践活动

 

主题活动中的幼儿趣味手工活动（1）

 

 

第18周

12月27日—31日

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