大（4）班2017年度第一学期区域活动计划

概要：娃家 、棋类区 、图书角、小巧手、运动区三、各活动区要求： 1、科学发现区（1）、能按规则进行操作，发现其中的奥秘。（2）、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。2、建构区（1）、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。（2）、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。3、小医院（1）、了解医生的职责，知道所用的工具的名称及用途。（2）、对病人要关心，进行正确的看病手续。4、操作区（1）、鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。5、计算区（1）、正确操作活动，并用笔记下操作结果。（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。 6、娃娃家（1）、学会互相协商，分配角色。（2）、根据自己的生活经验进行游戏，能热情招待客人。（3）、结束时整理好物品。7、棋类区（1）、互相协商，找到棋友。（2）、遵守规则，结束后一起整理棋具。8、图书角（1）、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。（2）、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。 9、小巧手（1）、自己会看图示制作，认真完成作品。（2）、会及时整理材料，清理这些纸屑。10、运动区能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。

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大（4）班20xx年度第一学期区域活动计划

一、     区域活动时间安排

每天晨间活动和周四下午

二、     区域活动的内容

科学发现区 、 建构区、 小医院、  操作区  、计算区  娃娃家  、棋类区 、图书角、小巧手、运动区

三、各活动区要求：

1、科学发现区

（1）、能按规则进行操作，发现其中的奥秘。

（2）、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。

2、建构区

（1）、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。

（2）、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。

3、小医院

（1）、了解医生的职责，知道所用的工具的名称及用途。

（2）、对病人要关心，进行正确的看病手续。

4、操作区

（1）、鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。

（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。

5、计算区

（1）、正确操作活动，并用笔记下操作结果。

（2）、爱护材料，玩好后知道放回原处。

    6、娃娃家

（1）、学会互相协商，分配角色。

（2）、根据自己的生活经验进行游戏，能热情招待客人。

（3）、结束时整理好物品。

7、棋类区

（1）、互相协商，找到棋友。

（2）、遵守规则，结束后一起整理棋具。

8、图书角

（1）、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。

（2）、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。

 9、小巧手

（1）、自己会看图示制作，认真完成作品。

（2）、会及时整理材料，清理这些纸屑。

10、运动区

能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。