大班数学教学计划

概要：1、 学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。2、 学习9的加减。 第八周一、改错题（一） 1、 学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。2、 复习9的组成、加减。能熟练准确得进行运算。 二、改错题（二）1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。 第九周一、两个特征分类1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。 二、分类www.daertutu.com1、培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。 附页第十周一、认识时钟1、 使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。2、 使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。 二、记录时间1、 让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。2、 进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。 第十一周一、学习10的组成1、 要求幼儿有序的进行10的分解。2、 引导幼儿从9的分合推导10的分合。 二、学习10的加减1、 引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。2、 教幼儿讲述 应用题。 第十二周一、学习“0”的算式上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

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一、学习9的组成

1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

 

 

二、学习9的加减

1、  学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。

2、  学习9的加减。

 

第八周

一、改错题（一）

1、  学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

2、  复习9的组成、加减。能熟练准确得进行运算。

 

 

二、改错题（二）

1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

 

第九周

一、两个特征分类

1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。

 

 

二、分类

www.daertutu.com1、培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。

 

附页

第十周

一、认识时钟

1、  使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。

2、  使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。

 

 

二、记录时间

1、  让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

2、  进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。

 

第十一周

一、学习10的组成

1、  要求幼儿有序的进行10的分解。

2、  引导幼儿从9的分合推导10的分合。

 

 

二、学习10的加减

1、  引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

2、  教幼儿讲述

应用题。

 

第十二周

一、学习“0”的算式

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