幼儿珠心算教案第二讲

概要：、1-10的珠译数。 难点: 1、9变10的指法; 2、掌握合拨、分拨 3、区别1、5;2、6;3、7;4、8;9、10珠像图。 活动准备: 6-10数字卡。 活动过程: 过程: 一、 复习 1、 熟悉算盘:算盘的组成,珠姐弟的意义; 2、 打算盘的姿势:听口令练习三次; 3、 拨1——5 二、 学习6~10的拨法 1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6, 演示:6的拨法,强调合拨、分拨的指法。 练习:拨入6,拨去6并用数字卡引出7、8、9,指法同6 2、 练习拨6、7、8、9,听拨,看拨; 3、 儿歌:(上一下一就是6,``````) 4、 6~9的连拨 5、 认识0 上厕所,休息,手指操(复习) 三、 学习10的拨法 1、 认识10,一根油条加一个鸡蛋是10; 2、 盘上拨10;(认识十位档,强调左右手的位置),拨入10,拨去10; 3、 幼儿拨10; 4、 学习9变10的拨法,指法:右手分拨9,左手进1。 练习:游戏:打十响机关枪 珠译数,数译珠,试用空拨盘拨珠 活动结束: 练习5—7

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    活动目标:
    学会6-10的拨法
    内容:1、复习上一讲的内容;
    2、学习6-10的拨法;
    3、1-10的珠译数。
    难点:
    1、9变10的指法;
    2、掌握合拨、分拨
    3、区别1、5;2、6;3、7;4、8;9、10珠像图。
    活动准备:
    6-10数字卡。
    活动过程:
    过程:
    一、 复习
    1、 熟悉算盘:算盘的组成,珠姐弟的意义;
    2、 打算盘的姿势:听口令练习三次;
    3、 拨1——5
    二、 学习6~10的拨法
    1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6,
    演示:6的拨法,强调合拨、分拨的指法。
    练习:拨入6,拨去6并用数字卡引出7、8、9,指法同6
    2、 练习拨6、7、8、9,听拨,看拨;
    3、 儿歌:(上一下一就是6,``````)
    4、 6~9的连拨
    5、 认识0
    上厕所,休息,手指操(复习)
    三、 学习10的拨法
    1、 认识10,一根油条加一个鸡蛋是10;
    2、 盘上拨10;(认识十位档,强调左右手的位置),拨入10,拨去10;
    3、 幼儿拨10;
    4、 学习9变10的拨法,指法:右手分拨9,左手进1。
    练习:游戏:打十响机关枪
    珠译数,数译珠,试用空拨盘拨珠
    活动结束:
    练习5—7