福州小学语文四年级上册第七单元试题（一）
概要：词语补充完整。（8分）灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ）我还能写两个四字词语：五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：①多，丰富 ②宽广 ③取得１．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）２．我国地大物博，物产丰富。（ ）３．叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：①稠 ②颜色深 ③程度深1．院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2．爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3．最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）1．（ ）广场上坐满了（ ）观众。2．（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。七、把下列句子补充完整。（8分）１．有志者___________ 。２．__________ ，慌于嬉；___________ ，毁于随。３．莫以__________ ，莫以 ___________。４．尺有所短，__________ 。５．盛年不重来，__________ 。及时当勉励，______________ 。第二部分：阅读积累与运用（33分）一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）叶老先生
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第一部分：基础知识与积累运用（37分）
一、我会拼，我会写。（5分）
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4分）
冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng）
三、我知道要先比一比，再组词。（5分）
存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ） 篇（ ）
荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ） 编（ ）
四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）
灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）
风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ）
我还能写两个四字词语：
五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）
博：①多，丰富 ②宽广 ③取得
１．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）
２．我国地大物博，物产丰富。（ ）
３．叶圣陶老先生知识渊博。（ ）
浓：①稠 ②颜色深 ③程度深
1．院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）
2．爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）
3．最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）
六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）
1．（ ）广场上坐满了（ ）观众。
2．（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。
七、把下列句子补充完整。（8分）
１．有志者___________ 。
２．__________ ，慌于嬉；___________ ，毁于随。
３．莫以__________ ，莫以 ___________。
４．尺有所短，__________ 。
５．盛年不重来，__________ 。及时当勉励，______________ 。
第二部分：阅读积累与运用（33分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1．给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）
2．在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分）
3．用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作___________。（3分）
4．从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）
5．作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（3分）
6．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2分）
①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
7．你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ （2分）
二、阅读《华罗庚》，回答问题。 （15分）
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）
①表示事实与所说或所料的相符。（ ）
②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）