培养分类意识

概要：人自然会想要把东西分类。大量的证据表明，即使是婴儿也会分类。随着孩子的发育逐渐成熟，他能够把东西按有生命和无生命进行分类，甚至当两样东西很相似的时候也能正确区分，如鸟和飞机。到14至22个月大的时候，孩子能够根据东西的大小和区别特点进行分类，这就是为何孩子能够区分可卸式汽车和拖拉机。 游戏能使你的婴儿根据其自己的感觉对东西进行分组归类。他也许会按颜色、形状、功能或是按其他某些标准对积木进行分类。能够叫出物品的名称及组别，有助于孩子将这些分类联系起来，因此在日常的活动中，你一定要尽可能多地说出物品的名称和分类组别。 时空感 在这一年里，你孩子的时空感有所加强，而且会成为其游戏活动的一个重要方面： ·婴儿到15个月大的时候，开始形成较为成熟的空间感。他知道“上”和“下”的意思，对躲猫猫游戏已经不感兴趣了。 ·到21个月大的时候，孩子知道空间是一个具体概念：如果一个球消失在长沙发后面，他知道球还存在着，知道球是在沙发后的某一空间位置。孩子这种对空间的认识会使其在废纸篓和爸爸留在地板上的公事包里翻找东西。 ·与此同时，孩子的时间观念也在加强。他开始逐渐明白过去、将来和因果关系的含义。虽然孩子关注的仍主要是眼前的生活，但他现在也能够等上一分钟，让妈妈来给他倒上葡萄汁。

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　　人自然会想要把东西分类。大量的证据表明，即使是婴儿也会分类。随着孩子的发育逐渐成熟，他能够把东西按有生命和无生命进行分类，甚至当两样东西很相似的时候也能正确区分，如鸟和飞机。到14至22个月大的时候，孩子能够根据东西的大小和区别特点进行分类，这就是为何孩子能够区分可卸式汽车和拖拉机。
　　游戏能使你的婴儿根据其自己的感觉对东西进行分组归类。他也许会按颜色、形状、功能或是按其他某些标准对积木进行分类。能够叫出物品的名称及组别，有助于孩子将这些分类联系起来，因此在日常的活动中，你一定要尽可能多地说出物品的名称和分类组别。
　　时空感
　　在这一年里，你孩子的时空感有所加强，而且会成为其游戏活动的一个重要方面：
　　·婴儿到15个月大的时候，开始形成较为成熟的空间感。他知道“上”和“下”的意思，对躲猫猫游戏已经不感兴趣了。
　　·到21个月大的时候，孩子知道空间是一个具体概念：如果一个球消失在长沙发后面，他知道球还存在着，知道球是在沙发后的某一空间位置。孩子这种对空间的认识会使其在废纸篓和爸爸留在地板上的公事包里翻找东西。
　　·与此同时，孩子的时间观念也在加强。他开始逐渐明白过去、将来和因果关系的含义。虽然孩子关注的仍主要是眼前的生活，但他现在也能够等上一分钟，让妈妈来给他倒上葡萄汁。