不将过高期望强加孩子身上

概要：学习 孩子在填鸭式的教育下,可以学会弹钢琴,认得一些字,然而孩子不见得理解那些字所代表的含义,或并未学习到音乐的节奏感。 2)造成情绪障碍 太多的学习压力或挫折,会使孩子特别容易紧张、担忧,没有信心,尤其是当孩子一旦对学习产生了厌倦感,再进一步学习,就会产生心理障碍。严重的还可能产生“强迫症”。 3)损害人格发展 孩子期正是孩子发展信任、自主、进取、勤奋等人格的时期。在这个时期,催促孩子去做超过他们身心发展和能力的事情,会使他们产生过多的不信任感、羞愧、内疚、自卑和无能感。同时,由于孩子感到所学习的东西太难了,需要依赖父母教才会,并且自己往往不如成人做的好,久而久之,就会使孩子过分依赖父母的指导,从而损害孩子正在萌生的自主感。 4)损害亲子关系 当父母不断催促、强迫孩子去学习时,亲子关系会变得很紧张,容易产生冲突。 总之,父母因期望过高而给孩子施加的压力所造成的后果是非常严重的。专家们对这些父母的建议是:尊重事实和孩子的能力,科学地引导和开发孩子的潜能,少给孩子增加压力。 父母应该善待孩子,不要给孩子提出过高的要求,不要施加过大的压力。尤其要善待那些为了获得父母的爱而不断努力,却又不能一下子甚至始终不能达到父母要求的孩

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不将过高期望强加孩子身上

    望子成龙的心情是可以理解的,但是,动机和具体的教养措施是两回事。父母要做的,首先是把自己的虚幻的、不切实际的期望降低,让孩子切切实实从零学起,功课一门一门地啃。有点特长发展一下当然好,没有也不必大失所望,别人的孩子们也都是这样,既然那么多伟人、科学家、文学家的孩子也都是这样,都很普通,你又有什么理由硬性要求自己的孩子成龙成风呢?这是不能靠定指标、下决心就能完成的。
    太高的期望值是明明跟自己过不去。期望过高,孩子经过努力满足不了父母的期望,会丧失上进心,产生自卑感,心理上会有一种失败者的压抑感,对孩子身心发展是很不利的。因此,父母对孩子的期望,一定要适当。
    让孩子在不适当的年龄下,通过不适当的方法去学习超出他们身心发展的事情,其实是在害孩子。
    1)造成无效学习
    孩子在填鸭式的教育下,可以学会弹钢琴,认得一些字,然而孩子不见得理解那些字所代表的含义,或并未学习到音乐的节奏感。
    2)造成情绪障碍
    太多的学习压力或挫折,会使孩子特别容易紧张、担忧,没有信心,尤其是当孩子一旦对学习产生了厌倦感,再进一步学习,就会产生心理障碍。严重的还可能产生“强迫症”。
    3)损害人格发展
    孩子期正是孩子发展信任、自主、进取、勤奋等人格的时期。在这个时期,催促孩子去做超过他们身心发展和能力的事情,会使他们产生过多的不信任感、羞愧、内疚、自卑和无能感。同时,由于孩子感到所学习的东西太难了,需要依赖父母教才会,并且自己往往不如成人做的好,久而久之,就会使孩子过分依赖父母的指导,从而损害孩子正在萌生的自主感。
    4)损害亲子关系
    当父母不断催促、强迫孩子去学习时,亲子关系会变得很紧张,容易产生冲突。
    总之,父母因期望过高而给孩子施加的压力所造成的后果是非常严重的。专家们对这些父母的建议是:尊重事实和孩子的能力,科学地引导和开发孩子的潜能,少给孩子增加压力。
    父母应该善待孩子,不要给孩子提出过高的要求,不要施加过大的压力。尤其要善待那些为了获得父母的爱而不断努力,却又不能一下子甚至始终不能达到父母要求的孩子。父母应该理解孩子已经承担了巨大的社会压力和心理压力,从精神上给孩子爱和支持,还孩子一个平凡人过平凡人生活的权利。

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