中班主题 绿色菜篮子

概要： 准备实物马铃薯、竹刀、种植工具、适合的场地或容器等。2． 欣赏故事《小熊和马铃薯》，理解故事内容，激发探索兴趣。3． 指导幼儿小心地将马铃薯切成小块，学习种植。4． 鼓励幼儿定期观察并做好记录。活动七、健康·认知与操作：保健果蔬汁 形式：分组·家园结合 活动建议：1． 准备新鲜干净的水果蔬菜若干，榨汁机；与社区医生或家长联系来园参与活动。2． 请社区医生或家长给幼儿讲一讲蔬菜的治病、保健作用。3． 幼儿分组制作保健果蔬汁。4． 互相品尝、交流。鼓励幼儿回家制作保健果蔬汁请长辈喝。活动八、艺术·美工：百变菜宝宝 形式：分组活动建议：1． 准备各种蔬菜及牙签、橡皮泥、颜料、及时贴、竹刀等工具材料。2． 幼儿分组讨论、尝试www.daertutu.com制作：⑴蔬菜印章：将柿椒、藕、苦瓜、菜花等横切，用切面蘸颜料印画，可设计连续纹样、装饰服装等。⑵百变红薯：启发幼儿根据红薯的外形特征，通过粘贴、切、插等技能使之变成更生动有趣的造型。也可用其他适合的蔬菜进行。3．作品展示、交流。上一页

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2．       

  两两结伴，进行游戏：

⑴每人一张记录卡片。将塑料垫板放在桌子中央，一人双手拿蚕豆（7～8）粒，轻轻撒在桌子上；另一人做记录，将撒在塑料垫板上的豆子数记录在方框内，撒在外面的豆子数记录在圆圈内。如出现重复情况，则两人互换进行游戏。

⑵以卡片先记录完（7～8所有的组成数都出现）的幼儿为胜。

活动五、语言·毛豆儿的菜园子                 形式：集体

活动建议：

1．         引导幼儿回忆认知内容，激发倾听故事的兴趣。

2．         教师生动的讲述故事。

3．         利用图片或课件，结合提问帮助幼儿理解故事内容。

4．         日常生活环节继续欣赏故事。

活动六、探索活动：马铃薯的小秘密                 形式：分组

活动建议：

1．         准备实物马铃薯、竹刀、种植工具、适合的场地或容器等。

2．         欣赏故事《小熊和马铃薯》，理解故事内容，激发探索兴趣。

3．         指导幼儿小心地将马铃薯切成小块，学习种植。

4．         鼓励幼儿定期观察并做好记录。

活动七、健康·认知与操作：保健果蔬汁        形式：分组·家园结合

活动建议：

1．         准备新鲜干净的水果蔬菜若干，榨汁机；与社区医生或家长联系来园参与活动。

2．         请社区医生或家长给幼儿讲一讲蔬菜的治病、保健作用。

3．         幼儿分组制作保健果蔬汁。

4．         互相品尝、交流。鼓励幼儿回家制作保健果蔬汁请长辈喝。

活动八、艺术·美工：百变菜宝宝                形式：分组

活动建议：

1．         准备各种蔬菜及牙签、橡皮泥、颜料、及时贴、竹刀等工具材料。

2．         幼儿分组讨论、尝试

www.daertutu.com制作：

⑴蔬菜印章：将柿椒、藕、苦瓜、菜花等横切，用切面蘸颜料印画，可设计连续纹样、装饰服装等。

⑵百变红薯：启发幼儿根据红薯的外形特征，通过粘贴、切、插等技能使之变成更生动有趣的造型。也可用其他适合的蔬菜进行。

3．作品展示、交流。

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