中班语言教案:奇怪的桥

概要：:小鸡的家,对岸的小树林.河面三,活动过程: (一).导入活动: 1.以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里（播放雷雨声），鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？ 2.雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。（幼儿积极展开想法） 3.师:有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了,你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗? (二).教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍,讲述后提问: 1.故事的名字叫什么? 2.故事中有谁? 3.奇怪的桥是谁搭出来的? 4.你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜欢?小朋友在平时有帮助过别人吗? (三).创设情景,乌龟帮小鸡过河. 1.小乌龟出场,搭成小桥 2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。 3.游戏:“小鸡”们在小树林中玩耍，吃虫子。 (四).“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。 (五).活动结束:小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺.(公开课)

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一.活动目的:

    1.以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.

    2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理.

二.活动准备:

    1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机

    2..鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥)

    3.活动室内布置故事场景:小鸡的家,对岸的小树林.河面

三,活动过程:

    (一).导入活动:

     1.以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。

         教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里（播放雷雨声），鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？

     2.雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。（幼儿积极展开想法）

     3.师:有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了,你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗?

     (二).教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍,讲述后提问:

      1.故事的名字叫什么?

      2.故事中有谁?

      3.奇怪的桥是谁搭出来的?

      4.你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜欢?小朋友在平时有帮助过别人吗?

     (三).创设情景,乌龟帮小鸡过河.

       1.小乌龟出场,搭成小桥

       2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。

       3.游戏:“小鸡”们在小树林中玩耍，吃虫子。

     (四).“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。

     (五).活动结束:小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺.(公开课)