梨子小提琴（语言）

概要：活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、教学图片2、音乐磁带3、多媒体课件活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。（1） 小松鼠在干什么呢？（2） 小松鼠捡到了梨子会怎样呢？（3） 小松鼠为什么要做成小提琴呢？（4） 森林里有了小提琴会怎样呢？（5） 动物们听了会怎么说？怎么做呢？（6） 小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？（7） 树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴？3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。4、请个别幼儿到集体面前讲述。5、给故事起名字。6、跟录音集体讲述。7、迁移经验，扩展想象并交谈。幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？8、师生共同表演《快乐舞》。

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活动目标：
1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。
2、能与同伴两两讲述。
3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。

活动准备：
1、教学图片
2、音乐磁带
3、多媒体课件

活动过程：
1、创设情境，引起兴趣。
教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。
2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。
（1）      小松鼠在干什么呢？
（2）      小松鼠捡到了梨子会怎样呢？
（3）      小松鼠为什么要做成小提琴呢？
（4）      森林里有了小提琴会怎样呢？
（5）      动物们听了会怎么说？怎么做呢？
（6）      小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？
（7）      树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴？
3、幼儿看图两两讲述故事。
鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。
4、请个别幼儿到集体面前讲述。
5、给故事起名字。
6、跟录音集体讲述。
7、迁移经验，扩展想象并交谈。
幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？
8、师生共同表演《快乐舞》。