中班美术教学设计（叶子花）

概要： 中班美术教学设计《叶子花》 活动目标: 1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。 2.鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作,对树叶印画进行创造性的添画。 3.培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣,增进幼儿感受美、表现美的能力,养成他们良好的作画习惯。 活动准备: 1.户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动,共同收集各种形状的树叶,洗净晾干。 2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。 活动过程: 1.老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶,通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。 2.引导幼儿学习树叶印画的制作方法。 3引导幼儿用树叶设计花瓣,鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。 4.老师提出作画的要求,幼儿创作,老师指导。 5将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。 作品赏评: 1.请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。 2教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品,教师并对其作业进行重点讲评,分析作业的优点和不足,指出今后注意的问题和努力方向。

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    中班美术教学设计《叶子花》 
    活动目标:
    1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。
    2.鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作,对树叶印画进行创造性的添画。
    3.培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣,增进幼儿感受美、表现美的能力,养成他们良好的作画习惯。
    活动准备:
    1.户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动,共同收集各种形状的树叶,洗净晾干。
    2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。
    活动过程:
    1.老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶,通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。
    2.引导幼儿学习树叶印画的制作方法。
    3引导幼儿用树叶设计花瓣,鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。
    4.老师提出作画的要求,幼儿创作,老师指导。
    5将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。
    作品赏评:
    1.请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
    2教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品,教师并对其作业进行重点讲评,分析作业的优点和不足,指出今后注意的问题和努力方向。