中班园本活动：我为动物穿皮袄

概要：刀、棉签等；3、 音乐：刮风声、轻音乐、欢乐舞曲。活动过程：1、 参观芦花。△师：今天，老师给小朋友带来一种有趣的花，请小朋友轻轻地走到桌边看看它是什么？摸摸它有什么感觉？再想一想它象什么？△幼儿自由参观讨论。△提问：（1）你知道这是什么花？摸上去有什么感觉？（2）你觉得芦花象什么？（3）你在哪里见过这些芦花？小结：芦花是芦苇开出的花，在我们双山岛周围的江滩上长着密密的芦苇，每年芦苇成熟后就会开出灰白色的芦花。（视频仪出示芦苇图）△小朋友已经知道了芦苇的一些用处，如：编制存粮的工具、造纸、污水处理等。那么谁知道芦花有何用处呢？2、 欣赏范画。△（出示范画）瞧！老师用芦花做了什么？你知道老师是怎样为小动物穿皮袄的吗？△幼儿讨论交流。△老师示范讲解如何有顺序地粘贴，请1-2名幼儿示范操作。3、 幼儿操作。△（放刮风录音）听，冬天的风真大，天气好 冷啊！还有好多小动物还没有厚厚的皮袄，小朋友乐意帮助他们吗？△幼儿操作活动，注意帮助个别能力弱的幼儿完成作品。4、 作品评价。△你最喜欢哪只小动物？为什么？5、 跳《欢乐舞》结束。

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中班园本：我为动物穿皮袄

　　　　　　　　　　　　　　秀儿

活动目标：

1、              在认识芦苇的基础上，学习用芦花有顺序地粘贴小动物。

2、              对操作活动感兴趣，能充分体验成功的喜悦。

3、              萌发孩子热爱家乡、热爱大自然的情感。

活动准备：

1、              芦花若干，范画2-3幅；

2、              画好小动物的操作纸，胶水、剪刀、棉签等；

3、              音乐：刮风声、轻音乐、欢乐舞曲。

活动过程：

1、              参观芦花。

△师：今天，老师给小朋友带来一种有趣的花，请小朋友轻轻地走到桌边看看它是什么？摸摸它有什么感觉？再想一想它象什么？

△幼儿自由参观讨论。

△提问：（1）你知道这是什么花？摸上去有什么感觉？

（2）你觉得芦花象什么？

（3）你在哪里见过这些芦花？

小结：芦花是芦苇开出的花，在我们双山岛周围的江滩上长着密密的芦苇，每年芦苇成熟后就会开出灰白色的芦花。（视频仪出示芦苇图）

△小朋友已经知道了芦苇的一些用处，如：编制存粮的工具、造纸、污水处理等。那么谁知道芦花有何用处呢？

2、              欣赏范画。

△（出示范画）瞧！老师用芦花做了什么？你知道老师是怎样为小动物穿皮袄的吗？

△幼儿讨论交流。

△老师示范讲解如何有顺序地粘贴，请1-2名幼儿示范操作。

3、              幼儿操作。

△（放刮风录音）听，冬天的风真大，天气好

冷啊！还有好多小动物还没有厚厚的皮袄，小朋友乐意帮助他们吗？

△幼儿操作活动，注意帮助个别能力弱的幼儿完成作品。

4、              作品评价。

△你最喜欢哪只小动物？为什么？

5、              跳《欢乐舞》结束。